本文選題：多元化教學　切入點：表演專業(yè)　出處：《黃河之聲》2016年20期

【摘要】：本文從多元化教學的手段形式進行表演專業(yè)中聲樂教學的體系構(gòu)建出發(fā),探究其教學過程中,所呈現(xiàn)出來的諸多社會問題。
[Abstract]:Based on the construction of the system of vocal music teaching in the field of performance, this paper probes into many social problems in the teaching process.
【作者單位】： 河南理工大學音樂學院;
【分類號】：G642;J616-4

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本文編號：1685090