本文選題：心理因素　切入點(diǎn)：情感　出處：《中國(guó)音樂學(xué)院》2017年碩士論文

【摘要】：現(xiàn)如今,心理學(xué)的研究已經(jīng)滲透到社會(huì)各樣學(xué)科中,越來越多的專家、學(xué)者也投入到心理學(xué)的研究中來。作為專業(yè)的聲樂學(xué)習(xí)者和教育者,我們?cè)谶M(jìn)行聲樂演唱和教學(xué)時(shí),往往比較重視聲音技巧的訓(xùn)練而忽略了心理因素對(duì)于歌唱者的影響。事實(shí)上,歌唱者的心理因素直接決定著聲音的質(zhì)量,對(duì)聲樂演出和教學(xué)有著極其重要的作用。其中想象作為聲樂心理研究中的重要因素之一,對(duì)歌唱技巧的訓(xùn)練、歌曲內(nèi)容的表達(dá)有著重要的影響。本文從聲樂心理學(xué)的研究入手,著重分析聲樂藝術(shù)中想象的作用,從理論層面和實(shí)踐運(yùn)用兩個(gè)方面進(jìn)行論述,采用文獻(xiàn)法、調(diào)查法、個(gè)案研究法等多種研究方法來闡述問題。第一章簡(jiǎn)單介紹了音樂心理學(xué)及其分支學(xué)科聲樂心理學(xué)的歷史發(fā)展、中外研究景況、研究的內(nèi)容等問題,從而引出主題聲樂藝術(shù)與想象。第二章從理論層面探究了聲樂藝術(shù)中想象的概念、種類、意義。第三章結(jié)合心理學(xué)的相關(guān)內(nèi)容論述了聲樂藝術(shù)中想象與思維、記憶、情感的相互關(guān)系,并如何整體協(xié)同工作。第四章結(jié)合筆者自身的學(xué)習(xí)、教育經(jīng)驗(yàn),闡述了聲樂教學(xué)與演唱中想象的具體運(yùn)用,其中第一部分包括氣息訓(xùn)練、共鳴訓(xùn)練、聲音位置等技巧方面的論述;第二部分著重論述在聲樂作品中想象的運(yùn)用(其中包括人物形象塑造、景物與意境描寫等);第三部分結(jié)合具體聲樂作品《昭君出塞》來分析一首完整的作品中想象是如何運(yùn)用的。第五章表述了在聲樂藝術(shù)學(xué)習(xí)中想象力的培養(yǎng),從知識(shí)研究層面和生活觀念、能力方面展開論述。想象可以幫助我們把抽象的聲樂理論概念形象化,從而幫助我們更好的理解和運(yùn)用,提高效率。無論是在聲樂表演還是教學(xué)實(shí)踐中,想象力的訓(xùn)練都舉足輕重,尤其在現(xiàn)代社會(huì)生活中,擁有了蓬勃的想象力就擁有了開啟無限可能大門的鑰匙!
[Abstract]:Nowadays, the research of psychology has penetrated into all kinds of social disciplines, and more and more experts and scholars have been involved in the study of psychology. As professional vocal music learners and educators, we are singing and teaching vocal music. They tend to pay more attention to the training of sound skills and neglect the influence of psychological factors on singers. In fact, the psychological factors of singers directly determine the quality of sound. Imagination, as one of the important factors in the study of vocal music psychology, has an important influence on the training of singing skills and the expression of song content. Focusing on the analysis of the role of imagination in the art of vocal music, from the theoretical level and the practical application of two aspects to discuss, using the method of literature, investigation, The first chapter briefly introduces the historical development of music psychology and its branch discipline vocal music psychology, the situation of Chinese and foreign research, the contents of research, and so on. The second chapter explores the concept, category and significance of imagination in vocal music art from the theoretical level. Chapter three discusses the imagination, thinking and memory in vocal music art in combination with the related contents of psychology. The fourth chapter, combined with the author's own learning and educational experience, expounds the concrete application of imagination in vocal music teaching and singing, the first part of which includes breath training, resonance training, etc. The second part focuses on the use of imagination in vocal music works (including the portrayal of characters). The third part analyzes how to use the imagination in a complete work combining with the specific vocal music works Zhaojun plug. Chapter five describes the cultivation of imagination in the study of vocal music art. The imagination can help us visualize the abstract vocal music theory and help us to understand and apply it better. Improve efficiency. Whether in vocal music performance or teaching practice, the training of imagination is important, especially in modern society, with a vigorous imagination has opened the door of unlimited possible key!!!
【學(xué)位授予單位】：中國(guó)音樂學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：J616-4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1680616