本文關(guān)鍵詞： 音樂教育學(xué) 大眾傳播時(shí)代 傳播學(xué)理論 音樂社會(huì)學(xué) 學(xué)校音樂教育 曾遂今 音樂文化 國(guó)家級(jí)規(guī)劃 音樂人才 音樂作品　出處：《新聞愛好者》2017年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正音樂作為一種藝術(shù)資源,在當(dāng)代得到了更大的傳承和發(fā)展,尤其是大眾傳播時(shí)代多樣化的傳播方式更是成為當(dāng)前音樂文化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展背后的關(guān)鍵動(dòng)力。當(dāng)大眾傳播的概念進(jìn)入了音樂傳播的領(lǐng)域之后,音樂教育的教學(xué)觀念和創(chuàng)新實(shí)踐也進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。曾遂今教授是當(dāng)今音樂社會(huì)學(xué)和音樂傳播學(xué)學(xué)科研究的帶頭人,他所編撰的《音樂傳播學(xué)理論教程》(2014年1月中國(guó)傳媒大學(xué)出版社出版)一書被列入了教育部"十一五"國(guó)家級(jí)規(guī)劃
[Abstract]:As an artistic resource, positive music has been inherited and developed in the contemporary era. In particular, the diversification of the mass communication era has become the key driving force behind the vigorous development of the current music culture industry, when the concept of mass communication has entered the field of music communication. The teaching concept and innovative practice of music education have also entered a new historical period. Professor Zeng Suijin is the leader in the study of music sociology and music communication. His book "the Theory of Music Communication" (published by Communication University of China Press in January 2014) was included in the "Eleventh Five-Year Plan" of the Ministry of Education.
【作者單位】： 河南師范大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院;
【分類號(hào)】：J60-4
【正文快照】： 音樂作為一種藝術(shù)資源,在當(dāng)代得到了更大的傳承和發(fā)展,尤其是大眾傳播時(shí)代多樣化的傳播方式更是成為當(dāng)前音樂文化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展背后的關(guān)鍵動(dòng)力。當(dāng)大眾傳播的概念進(jìn)入了音樂傳播的領(lǐng)域之后,音樂教育的教學(xué)觀念和創(chuàng)新實(shí)踐也進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。曾遂今教授是當(dāng)今音樂社會(huì)學(xué)

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本文編號(hào)：1474962