本文關(guān)鍵詞：新世紀(jì)以來中國校園歌曲題材內(nèi)容與休裁形式分析研究　出處：《江南大學(xué)》2015年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：中國校園歌曲誕生于20世紀(jì)初,伴隨著近現(xiàn)代學(xué)校教育和音樂藝術(shù)的發(fā)展,逐漸成熟壯大。從“學(xué)堂樂歌”到“校園民謠”,校園歌曲以其鮮明的時代特征和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,受到了廣大學(xué)生和社會人士的喜愛,逐漸成為中國校園文化、以及社會文化的記錄者和傳播者。新世紀(jì)以來,校園歌曲的生態(tài)環(huán)境發(fā)生了明顯的變化,傳統(tǒng)意義和當(dāng)代意義的校園歌曲創(chuàng)作,都面臨著一些困境與挑戰(zhàn)。本文通過整理部分新世紀(jì)以來創(chuàng)作、發(fā)表的校園創(chuàng)作歌曲、學(xué)生原創(chuàng)歌曲以及校園流行歌曲,對其中代表作品的題材與體裁進(jìn)行歸類分析與對比研究,并對其在創(chuàng)作內(nèi)容中與創(chuàng)作形式上出現(xiàn)的新特點(diǎn)、新問題進(jìn)行了梳理、總結(jié)。新世紀(jì)以來中國校園歌曲的題材內(nèi)容,既有自然景物、生活學(xué)習(xí)、愛國、教師等傳統(tǒng)題材內(nèi)容的延續(xù),又有環(huán)保、網(wǎng)絡(luò)、民族傳統(tǒng)文化等時代性題材內(nèi)容的興起,在日益豐富的物質(zhì)、精神文明社會條件下,校園歌曲題材內(nèi)容的創(chuàng)作力度和思想性有待進(jìn)一步提升。體裁形式方面,抒情歌曲的主導(dǎo)地位明顯加強(qiáng),且融入更多流行音樂的風(fēng)格元素,敘事歌曲與舞蹈歌曲也體現(xiàn)出明顯的時代特征與多元風(fēng)格,隊列歌曲在“校歌”與活動歌曲中仍有重要地位,青春勵志類型歌曲明顯增多且傳唱度較高。隨著音樂表現(xiàn)手段更加豐富,傳統(tǒng)歌曲體裁的藝術(shù)特征,在新時期校園歌曲的創(chuàng)作中需要有進(jìn)一步擴(kuò)展、融合。結(jié)合我國高校文化環(huán)境中校園歌曲的現(xiàn)狀,積極方面,需要通過加強(qiáng)校園音樂教育,進(jìn)一步強(qiáng)化校園歌曲的體裁特色,并凸顯詞曲創(chuàng)作中“文人音樂”的藝術(shù)風(fēng)格。消極方面,創(chuàng)作題材的狹窄性與趨同性的問題急待改善,并堅決低俗歌曲與矯揉造作的創(chuàng)作風(fēng)氣。在精神內(nèi)涵方面的繼承與藝術(shù)形式方面的創(chuàng)新,以及提高作品內(nèi)容的思想性,增強(qiáng)作品形式的藝術(shù)性,已經(jīng)成為新時期我國校園歌曲創(chuàng)作中的重要任務(wù)。
[Abstract]:Chinese campus songs were born in early 20th century, along with the development of modern school education and music art, gradually matured and strengthened, from "school songs" to "campus ballads". Campus songs, with their distinctive characteristics of the times and unique artistic style, have been loved by students and social personages, and have gradually become the recorder and communicator of Chinese campus culture and social culture since the new century. The ecological environment of campus songs has changed obviously. Both traditional and contemporary campus song creation are faced with some difficulties and challenges. Published campus songs, student original songs and campus pop songs, the theme and genre of the representative works are classified, analyzed and compared. And in the creative content and form of the new features, new problems are combed, summarized. Since the new century, the theme of Chinese campus songs, there are natural scenery, life learning, patriotic. Teachers and other traditional themes of the continuation, but also environmental protection, network, national traditional culture, such as the rise of the theme of the times, in the increasingly rich material, spiritual civilization in the social conditions. The creative strength and ideological content of campus songs need to be further improved. In terms of genre, the dominant position of lyric songs is obviously strengthened, and more pop music style elements are integrated. Narrative songs and dance songs also reflect the characteristics of the times and diverse styles, and the queue songs still play an important role in "school songs" and "activity songs". Youth inspirational type songs are obviously increasing and the singing degree is higher. With the more rich means of music expression, the artistic characteristics of traditional songs genre need to be further expanded in the new period of campus songs creation. In combination with the current situation of campus songs in the cultural environment of colleges and universities in our country, we need to further strengthen the genre characteristics of campus songs through strengthening the campus music education. It also highlights the artistic style of "literati music" in the creation of ci and music. On the negative side, the narrow nature and convergence of the creation subject matter need to be improved urgently. And determined vulgar songs and artificial creation atmosphere, in the spiritual connotation of inheritance and artistic form innovation, as well as improve the ideological content of works, enhance the artistic form of works. It has become an important task in the creation of campus songs in the new era.
【學(xué)位授予單位】：江南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：J605

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1395779