本文關鍵詞：多元文化教育視野下的音樂教育

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【摘要】：本文根據(jù)當今多元文化教育學來闡釋多元文化音樂教育觀念及其課程與教學。首先,多元文化教育是與同化主義教育相對的概念,各自都有其哲學基礎;其二,多元文化教育與多元文化音樂教育都是當今全球化時代教育發(fā)展的總體趨勢;其三,多元文化教育為多元文化音樂教育的課程及教學提供了教育學的基礎。
【作者單位】： 南京藝術學院音樂學研究所;
【分類號】：J60-4
【正文快照】： 多元文化教育提出的全球意義首先在于,文化、種族、民族、語言和信仰的多樣性在世界大多數(shù)國家都存在,各個國家面臨的挑戰(zhàn)是:在建立一個包括不同民族及族群并使他們效忠國家的同時,需要為不同的民族及族群提供保留與展示他們社區(qū)文化的空間。而且,多元文化教育也肯定了民族、

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