本文關(guān)鍵詞：談法爾阿本德教授提倡的對(duì)話(huà)式視唱練耳教學(xué)

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【摘要】：對(duì)話(huà)式視唱練耳教學(xué)(Conversational Solfege)是美國(guó)著名音樂(lè)教育專(zhuān)家約翰·法爾阿本德教授提倡的一種音樂(lè)教學(xué)體系。其"對(duì)話(huà)式"教育理念的實(shí)施,"音樂(lè)讀寫(xiě)十二步"教學(xué)方法的運(yùn)用,不僅利于培養(yǎng)學(xué)生具備良好的讀譜視唱能力,而且還有助于學(xué)生音樂(lè)綜合能力的全面提高。研究分析該教育體系、學(xué)習(xí)借鑒其教學(xué)方法,能夠促使我們進(jìn)一步反思當(dāng)前我國(guó)視唱練耳教學(xué)的現(xiàn)狀,并為后續(xù)研究提供思路和參考。
【作者單位】： 贛南師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：J613.1-4
【正文快照】： 約翰·法爾阿本德(John M.Feierabend),美國(guó)著名的音樂(lè)教育專(zhuān)家,哈特福德大學(xué)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系主任。作為前任柯達(dá)伊協(xié)會(huì)主席,法爾阿本德教授是當(dāng)今一直活躍在美國(guó)音樂(lè)教育界不可多得的音樂(lè)教育理論與實(shí)踐型專(zhuān)家。就個(gè)人影響而言,他在美國(guó)受到了眾多音樂(lè)教育者的追捧,常常擔(dān)

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