學(xué)前教育專業(yè)中的視唱練耳教學(xué)實(shí)踐探索
發(fā)布時(shí)間:2017-11-07 07:21
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【摘要】:作為一門基礎(chǔ)的教學(xué)課程,視唱練耳教學(xué)具有的實(shí)踐性和專業(yè)性能夠在教學(xué)活動(dòng)中促進(jìn)教學(xué)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。本文分析了我國(guó)現(xiàn)階段學(xué)前教育專業(yè)視唱練耳課程的現(xiàn)狀,提出在視唱練耳教學(xué)中改變傳統(tǒng)的以歌唱、教學(xué)為主體的陳舊教學(xué)模式,吸收先進(jìn)的奧爾夫、柯達(dá)伊、達(dá)爾克羅茲等優(yōu)秀教學(xué)模式,推行教師技能點(diǎn)撥與學(xué)生實(shí)踐練習(xí)相結(jié)合的教學(xué)模式,提高了視唱練耳課程課堂效率。
【作者單位】: 長(zhǎng)沙師范學(xué)院音樂(lè)舞蹈系;
【分類號(hào)】:J613.1-4;G652
【正文快照】: 近些年來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展水平越來(lái)越完善,文化生活的需求也越來(lái)越高。因而需要一定程度上促進(jìn)和完善我國(guó)現(xiàn)代教育。由于教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和完善,學(xué)前教育專業(yè)視唱練耳課程作為學(xué)生第一次接觸聲樂(lè)教育的初級(jí)階段,對(duì)于學(xué)生有著十分重要的意義。視聽(tīng)練耳教育從國(guó)外傳入中國(guó),
【參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條
1 陳婷婷;王善虎;;學(xué)前教育專業(yè)視唱練耳教學(xué)探究[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(漢文哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2015年04期
2 崔小紅;;學(xué)前教育專業(yè)視唱練耳課遞進(jìn)式教學(xué)初探[J];科學(xué)咨詢(教育科研);2014年03期
3 張海波;;學(xué)前教育專業(yè)視唱練耳課程教學(xué)模式研究[J];藝術(shù)教育;2010年12期
4 陳志強(qiáng);;學(xué)前教育專業(yè)視唱練耳入門教學(xué)初探[J];經(jīng)營(yíng)管理者;2010年10期
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 胡R,
本文編號(hào):1151417
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