本文關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)型背景下高師鋼琴課教學(xué)改革的探索與思考——以肇慶學(xué)院音樂學(xué)院鋼琴教學(xué)為例

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【摘要】：在高師院校教師教育模式改革的大背景下,肇慶學(xué)院音樂學(xué)院為適應(yīng)教師專業(yè)化發(fā)展的需要,在保持辦學(xué)特色的前提下結(jié)合自身狀況,對教師教育課時的結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容進行了一系列的改革。鋼琴基礎(chǔ)課的教學(xué)在高師音樂教育體系中處于舉足輕重的地位,對培養(yǎng)合格的中小學(xué)音樂教育工作者有十分重要的作用。因此,更新鋼琴基礎(chǔ)課的教學(xué)理念,實現(xiàn)鋼琴教學(xué)突出師范性的轉(zhuǎn)型,提高鋼琴基礎(chǔ)課的教學(xué)質(zhì)量勢在必行。
【作者單位】： 肇慶學(xué)院音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 轉(zhuǎn)型背景 高師鋼琴課 教學(xué)改革
【基金】：肇慶學(xué)院2014年教學(xué)改革一般項目(ZLGC201424)
【分類號】：G652;J624.1-4
【正文快照】： 近些年來,隨著我國基礎(chǔ)教育改革的深入發(fā)展,由綜合性大學(xué)與非師范類高等學(xué)校共同承擔(dān)教師的培養(yǎng)任務(wù),加上中小學(xué)等用人單位對教師的需求也由量變轉(zhuǎn)向質(zhì)變[1]。基于這種情況,地方高師院校想謀求生存和發(fā)展,就必須在保持自身辦學(xué)特色的前提下,實現(xiàn)由師范教育到教師教育的綜合化

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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【相似文獻】

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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本文編號：1048246