本文關鍵詞：談高校視唱練耳課堂教學中的即興創(chuàng)作

  更多相關文章： 視唱練耳 即興創(chuàng)作 學習能力 情境 評價

【摘要】：全國高校視唱練耳的課堂教學大都進行著卓有成效的改革,無論從教學理念還是教學目標、教學內容、教學方法以及評價方式都發(fā)生著深刻的變革。本文把即興創(chuàng)作作為視唱練耳教學改革的切入點,通過對即興創(chuàng)作在視唱練耳課堂教學中的開展情況進行了具體的介紹和分析,提出即興創(chuàng)作是發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維的有效手段,能夠有效促進學生學習能力和學習興趣的提高,對"情境教學"、"開放性的評價體系"等視唱練耳課堂教學模式改革的深入開展具有積極的推動作用。
【作者單位】： 湖州師范學院藝術學院;
【關鍵詞】： 視唱練耳 即興創(chuàng)作 學習能力 情境 評價
【基金】：浙江省2013年高等教育教學改革項目和課堂教學改革項目的研究成果。項目編號為:kg2013417
【分類號】：J613.1-4;G642
【正文快照】： 引言近年來,全國高校對視唱練耳課堂教學模式進行了大規(guī)模、深層次的改革,改革的內容大多是針對傳統視唱練耳教學模式中過于集中技術性的訓練、大班的集體教學、聽唱的音響過于單調,教學的內容沿襲歐洲傳統的內容,而無法與時俱進等弊端,試圖從視唱練耳課程的教學內容、教學手

【相似文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 寧曉芬;視唱練耳的特點與訓練方法[J];黃岡師范學院學報;2002年01期

2 胡艷;淺談微格教學法在視唱練耳專業(yè)教學中的運用[J];藝術教育;2004年03期

3 孫家國;對當前“視唱練耳”教學的思考——由電視大獎賽“視唱練耳”測試談起[J];肇慶學院學報;2004年01期

4 李志雄;高師《視唱練耳》課教學策略[J];藝術探索;2005年S1期

5 張虹;視唱練耳及其教學法[J];教學與管理;2005年09期

6 雷光耀;;論視唱練耳教師的綜合素質構建[J];音樂創(chuàng)作;2006年04期

7 吳海;;高等師范院校視唱練耳多媒體教學改革初探[J];遵義師范學院學報;2006年04期

8 馬萍;;論視唱練耳在音樂教學中的作用[J];科技信息;2006年12期

9 孔云霞;;視唱練耳多學科滲透教學理念之探索[J];吉林藝術學院學報;2006年04期

10 顏銳;;關于視唱練耳專業(yè)本科階段的課程設置[J];樂府新聲(沈陽音樂學院學報);2007年02期

中國重要會議論文全文數據庫 前6條

1 方彩萍;;《視唱練耳》課程內容與形式研究[A];學校藝術教育與素質教育論壇文集[C];2004年

2 蘇海鳴;;高師視唱練耳三部教材比較分析[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學研究學術研討會論文集（上冊）[C];2006年

3 馬揚芝;;《音樂認知心理學視野下的視唱練耳課程學習》[A];第三屆全國音樂心理學學術研討會論文集[C];2008年

4 陳雅先;;視唱練耳水平與相關音樂活動中自我效能感成因辨析[A];第一屆全國音樂心理學學術研討會論文集[C];2003年

5 劉玉娣;;走出群眾合唱的誤區(qū)[A];2004年山東省群眾文化學會“全省優(yōu)秀論文評選”一等獎獲獎論文集[C];2004年

6 康玲;;快樂地感受音樂——幼師音樂基本樂科教學的新理念[A];高等學校藝術教育研究[C];2003年

中國重要報紙全文數據庫 前10條

1 任志琴;視唱練耳學科需要轉型[N];音樂周報;2014年

2 趙方幸;視唱練耳考評有感[N];音樂周報;2000年

3 裴家珍;琴童你學視唱練耳了嗎？[N];音樂周報;2002年

4 伊雯 柏楊;視唱練耳普及在深圳提速[N];音樂周報;2006年

5 任志琴;視唱練耳就是音樂的“語文課”[N];音樂周報;2014年

6 張萌;從音樂中來 到音樂中去[N];音樂周報;2004年

7 本報記者 李靜;默默奉獻無怨悔 桃李滿園捷報飛[N];音樂生活報;2011年

8 周洲;西安院視唱練耳音樂會獲好評[N];音樂周報;2007年

9 胡克非;趙易山的精致生活[N];音樂周報;2010年

10 馮蘭芳;首師大視唱練耳音樂會打破常規(guī)[N];音樂周報;2006年

中國碩士學位論文全文數據庫 前10條

1 彭傳山;《樂理與視唱練耳》課程實施現狀及其影響因素分析[D];福建師范大學;2008年

2 彭翔;視唱練耳基礎教學心理實踐研究[D];湖南師范大學;2011年

3 汪硯涵;對國內兩部視唱練耳教材的研究與比對[D];上海師范大學;2013年

4 孫名蕾;山東省高校視唱練耳教學現狀調查與分析[D];山東師范大學;2015年

5 董旭;鋼琴彈奏在視唱練耳多元教學訓練中的融入[D];上海師范大學;2015年

6 任遠;視唱練耳發(fā)展脈絡與教學研究[D];貴州師范大學;2015年

7 武三燕;POZZOLI視唱練耳教材教學法的研究[D];河南師范大學;2015年

8 汪洹名;簡論近現代音樂中的節(jié)奏聽覺訓練[D];上海音樂學院;2015年

9 曹靖雯;法國視唱練耳教學體系研究[D];山西大學;2015年

10 蔡雯;論小學音樂教科書中視唱練耳知識的滲透[D];湖南師范大學;2015年

，

本文編號：1019964