發(fā)布時間：2017-08-22 04:14

  本文關(guān)鍵詞：中國兒童歌舞劇之與學(xué)校音樂教育價值再認識——觀看童話劇《溫暖》有感

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【摘要】：本文以武漢小學(xué)童話劇《溫暖》為線索,從中國兒童歌舞劇的發(fā)展、現(xiàn)實意義、存在問題與未來展望三個方面對兒童音樂教育思想的現(xiàn)實意義進行探討,呼吁人們理性看待兒童音樂教育,還兒童爛漫童年。
【作者單位】： 曲阜師范大學(xué)音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 《溫暖》 兒童 音樂教育 歌舞劇
【分類號】：J824
【正文快照】： 兒童是新生力量,清澈的目光中透著對“美”的渴望、對新奇的向往,也是生命本初的純真追求。而在商業(yè)信息化的發(fā)展潮流中,如何在急功近利的教育現(xiàn)象中堅持音樂教育的核心價值,引起了許多音樂教育工作者與相關(guān)部門的關(guān)注。2015年4月17日第五屆兩岸四地學(xué)校音樂教育論壇在華中師

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5 梁茂春;;韓悠韓的兒童歌舞劇創(chuàng)作——被遺忘了的抗戰(zhàn)時期的五部兒童歌舞劇(上)[J];歌劇;2013年06期

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6 本刊記者　 彭寬;《音樂伙伴》：把舞臺交給孩子[N];中國藝術(shù)報;2006年

7 本報記者 于都;黎錦暉兒童歌舞劇“五一”重現(xiàn)魅力 中國教育電視臺為素質(zhì)教育傾盡心力[N];中華新聞報;2006年

8 周鼎;雷鋒又回到我們中間[N];中國文化報;2001年

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本文編號：716976