本文關(guān)鍵詞：關(guān)于京劇進(jìn)大學(xué)課堂的設(shè)想

  更多相關(guān)文章： 傳統(tǒng)文化教育 大學(xué)課堂 經(jīng)濟(jì)全球化 世界一體化 民族自信 多元智能理論 藝術(shù)教育 洪炳文 戲曲作品 愛國主義情操

【摘要】：正一、當(dāng)前應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生傳統(tǒng)文化教育傳統(tǒng)文化是我華夏民族之根和國情之根,任何民族如果不能保持自己的文化,那么這個(gè)民族就會(huì)慢慢消亡。當(dāng)前,在世界一體化、經(jīng)濟(jì)全球化,生活方式一體化的背景下,在電影、電視、流行音樂等多元娛樂方式的沖擊下,中國傳統(tǒng)文化正經(jīng)受著極大的沖擊和挑戰(zhàn)。因此加強(qiáng)文化傳承、重樹民族自信是我國當(dāng)前文化建設(shè)的重要內(nèi)容和任務(wù)。而在文化建設(shè)中,教育起著重要作用。教育人類學(xué)家認(rèn)為,教育是文化的生命機(jī)制,正是在教育的
【作者單位】： 山東師范大學(xué)幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 傳統(tǒng)文化教育;大學(xué)課堂;經(jīng)濟(jì)全球化;世界一體化;民族自信;多元智能理論;藝術(shù)教育;洪炳文;戲曲作品;愛國主義情操;
【分類號(hào)】：J821-4
【正文快照】： 一、當(dāng)前應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生傳統(tǒng)文化教育傳統(tǒng)文化是我華夏民族之根和國情之根,任何民族如果不能保持自己的文化,那么這個(gè)民族就會(huì)慢慢消亡。當(dāng)前,在世界一體化、經(jīng)濟(jì)全球化,生活方式一體化的背景下,在電影、電視、流行音樂等多元娛樂方式的沖擊下,中國傳統(tǒng)文化正經(jīng)受著極大的沖擊和

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王耀華;近50年臺(tái)灣傳統(tǒng)文化的流變——以臺(tái)灣歌仔戲?yàn)槔齕J];福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1995年02期

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 馮佐哲;傳統(tǒng)文化教育與傳承的有益啟示[N];光明日?qǐng)?bào);2008年

2 本報(bào)記者 趙小雅;京劇成了學(xué)校的名片課程[N];中國教育報(bào);2012年

，

本文編號(hào)：578782