本文關(guān)鍵詞：張彭春:現(xiàn)代話劇導演藝術(shù)的先行者

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【摘要】：張彭春的導演藝術(shù)實踐,不僅滿足了演劇為南開藝術(shù)教育之一部分的目的,對于現(xiàn)代話劇導演藝術(shù)的發(fā)展也是重要的貢獻。這主要表現(xiàn)為三個方面:其一,促進現(xiàn)代話劇排演和演劇模式初步形成;其二,他提出的"一"和"多"的概念,促進幻覺型舞臺的初步形成;其三,他的努力與洪深的實踐一起標志著以導演為中心的現(xiàn)實主義演劇體制在中國的建立。
【作者單位】： 中原工學院新聞與傳播學院;
【關(guān)鍵詞】： 話劇排演 幻覺型舞臺 現(xiàn)實主義演劇體制
【基金】：2014年國家社科基金藝術(shù)學青年項目“中國現(xiàn)代話劇導演史論”(批準號:14CB101)階段性成果
【分類號】：J824
【正文快照】： 說起張彭春,人們熟悉他的教育生涯,與其兄張伯苓齊名,極力推動南開教育,為中國樹立一代名校。人們了解他的外交生涯,抗戰(zhàn)時期仆仆風塵,奔走游說于英美諸國,極力爭取外援,支持抗日戰(zhàn)爭。他的戲劇活動卻為多數(shù)人不知,導演藝術(shù)方面的探索更是常常為人們所忽視,而實際上他的這些努

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本文編號：562980