本文關(guān)鍵詞：雜技魔術(shù)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的校園傳承，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正一、雜技魔術(shù)類非遺校園傳承背景在2012年北京昌平區(qū)確定打造"魔術(shù)之都"的大背景下,昌平區(qū)文化委員會(huì)、教育委員會(huì)聯(lián)合推廣魔術(shù)文化,在中小學(xué)校園內(nèi)開(kāi)展了魔術(shù)普及工作。經(jīng)過(guò)以校園為切入點(diǎn)的魔術(shù)普及培訓(xùn),成立校園魔術(shù)社團(tuán),掀起了校園的魔術(shù)熱潮。
【作者單位】： 金玲魔術(shù)工作室;
【關(guān)鍵詞】： 文化委員會(huì);聯(lián)合推廣;物質(zhì)文化遺產(chǎn);中國(guó)雜技;舉刀拉弓;校內(nèi)教師;祖國(guó)傳統(tǒng)文化;傳承模式;綜合素質(zhì)教育;智力玩具;
【分類號(hào)】：J828
【正文快照】： 一、雜技魔術(shù)類非遺校園傳承背景在2012年北京昌平區(qū)確定打造“魔術(shù)之都”的大背景下,昌平區(qū)文化委員會(huì)、教育委員會(huì)聯(lián)合推廣魔術(shù)文化,在中小學(xué)校園內(nèi)開(kāi)展了魔術(shù)普及工作。經(jīng)過(guò)以校園為切入點(diǎn)的魔術(shù)普及培訓(xùn),成立校園魔術(shù)社團(tuán),掀起了校園的魔術(shù)熱潮。在此基礎(chǔ)上,2015年昌平區(qū)

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1 本報(bào)駐北京記者 李雪 李少軍;聽(tīng)故事的人在群眾 好故事的根在基層[N];中國(guó)文化報(bào);2012年

  本文關(guān)鍵詞：雜技魔術(shù)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的校園傳承，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：451772