二十世紀八十年代,校園話劇再次重回中國話劇舞臺。同時,為尋找中國話劇新出路,中國小劇場話劇成為主流。此時期的校園話劇也就是在吸收了中國小劇場話劇的理論基礎(chǔ)上以小劇場的形式得以復興。早在愛美劇時期,南國社、戲劇協(xié)社等學生演劇團就從形式上實踐過西方小劇場話劇。并且,校園話劇因其特性始終與小劇場話劇存在著天然的聯(lián)系,可以說當代校園話劇就是中國小劇場話劇的一部分。所以,本文將當代校園話劇放在中國小劇場話劇中進行討論。本文在緒論部分主要闡述了校園話劇的定義和中國當代小劇場校園話劇的研究對象;第一章主要是梳理出校園話劇的歷史發(fā)展脈絡(luò)以及二十世紀八十年代校園話劇在中國小劇場話劇中復興的原因和中國當代小劇場校園話劇發(fā)展現(xiàn)狀分析;第二章主要從劇本文學性、舞臺空間、觀演關(guān)系以及戲劇精神幾個方面論述當代小劇場校園話劇的藝術(shù)特色;第三章從當代小劇場校園話劇對校園文化建設(shè)的作用以及對中國主流話劇的作用兩方面論述了其藝術(shù)價值,其一在于對學生進行自覺的審美教育和通過審美教育以促進學生的全面發(fā)展。其二在于當代小劇場校園話劇是中國主流話劇的創(chuàng)新原動力,能夠為主流話劇輸送話劇人才和培養(yǎng)話劇觀眾;最后結(jié)語部分主要是說明了當...

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    一 校園話劇的定義及研究意義
    二 中國當代小劇場校園話劇定義
    三 中國當代小劇場校園話劇的研究意義
第一章 中國當代小劇場校園話劇的復興
    第一節(jié) 校園話劇的源流
        一 學生演劇的由來
        二 學生演劇促進中國早期話劇形成
        三 學生演劇的興盛
    第二節(jié) 當代校園話劇在小劇場中復興
        一 在小劇場中復興的原因
        二 當代小劇場校園話劇的蓬勃發(fā)展
第二章 中國當代小劇場校園話劇的藝術(shù)特色
    第一節(jié) 當代小劇場校園話劇的文學劇本
        一 劇本類型
        二 主題思想
    第二節(jié) 中國當代小劇場校園話劇的舞臺表演
        一 舞臺原則
        二 表演的“離間”效果
    第三節(jié) 觀演關(guān)系的重新建構(gòu)
        一 演出空間的變化
        二 觀眾的參與
    第四節(jié) 中國當代小劇場校園的話劇精神
        一 游戲精神
        二 人文精神
第三章 中國當代小劇場校園話劇的藝術(shù)價值
    第一節(jié) 促進校園文化建設(shè)
        一 審美教育
        二 促進學生全面發(fā)展
    第二節(jié) 在中國當代話劇中的作用
        一 創(chuàng)新原動力
        二 培養(yǎng)當代話劇人才及觀眾
結(jié)語
參考文獻
致謝



本文編號：3911397