通過研究發(fā)現(xiàn),口訣文化是中國傳統(tǒng)文化傳承中非常具有代表性的一種模式。每一種在中國能長久進(jìn)行傳承的傳統(tǒng)文化,它基本上都或多或少地運(yùn)用了口訣進(jìn)行傳承。因?yàn)榭谠E的言簡意賅、清晰明了的特征,致使其能夠發(fā)揮獨(dú)特的傳承作用。正是由于口訣的這種簡單明了的特性,在昆曲的傳承中,其也在使用這樣的一種口訣,只是人們?cè)谥叭鄙賹?duì)其進(jìn)行研究。筆者認(rèn)為對(duì)口訣的研究可從以下兩個(gè)方面進(jìn)行研究:一、放在中國傳統(tǒng)文化的傳承視閾下研究昆曲。二、研究昆曲傳承的口訣,通過歸類、總結(jié),探究它是不是可以運(yùn)用到其他領(lǐng)域里。當(dāng)今時(shí)代,我們?cè)谶\(yùn)用口訣的過程中會(huì)發(fā)現(xiàn),人們丟失了傳統(tǒng)歌唱之后,同時(shí)也意味著口訣的丟失,換句話說,就是不用口訣。當(dāng)我們沒有繼承傳統(tǒng)歌唱的時(shí)候,當(dāng)我們忽略歌唱口訣的時(shí)候,也就丟失了傳統(tǒng)歌唱的精髓,可見歌唱口訣的重要性�？谠E是人們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。當(dāng)其變成了口頭上的東西,就有人收錄在了著作上,比如說:沈?qū)櫧椀摹抖惹氈?王驥德《方諸館曲律》等。在別人運(yùn)用過程中又將其從文獻(xiàn)中的文字形式變成了口訣。所以說,收錄在文獻(xiàn)中和口頭上的形式的口訣是相互促成的,口訣豐富起來就會(huì)有人進(jìn)行收錄,有人收錄之后,即便是口訣的音聲方式中斷了... 

【文章頁數(shù)】：60 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 緒論
    1.1 課題來源
        1.1.1 研究現(xiàn)狀
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究目的和方法
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究方法
第二章 中國傳統(tǒng)文化傳承中的口訣及其特性
    2.1 口訣及其來源
        2.1.1 口訣的定義
        2.1.2 口訣的來源
    2.2 口訣及其屬性
        2.2.1 口訣的特點(diǎn)
        2.2.2 口訣的類型
    2.3 口訣及其形成的文化現(xiàn)象分析
        2.3.1 口訣產(chǎn)生的文化環(huán)境
        2.3.2 文化傳承中的口訣特有文化現(xiàn)象
第三章 昆曲傳承中的口訣運(yùn)用
    3.1 音韻及發(fā)聲中的口訣
        3.1.1 四聲宜忌總訣
        3.1.2 出聲口訣
        3.1.3 五音口訣
        3.1.4 辨音要訣
    3.2 咬字吐字中的口訣
        3.2.1 出字總訣
        3.2.2 收音總訣
        3.2.3 入聲收訣
    3.3 關(guān)于昆曲唱法的口訣
        3.3.1 在《樂府傳聲》中的昆曲唱法口訣摘錄與分析
        3.3.2 在“度曲歌訣”中的昆曲唱法口訣摘錄與分析
    3.4 關(guān)于舞臺(tái)表演的口訣
        3.4.1 關(guān)于起霸的口訣
        3.4.2 關(guān)于戲曲演員身段手勢(shì)的口訣
    3.5 《顧誤錄》中學(xué)曲六誡的口訣
第四章 口訣在昆曲傳承與傳統(tǒng)歌唱藝術(shù)中的互鑒與影響
    4.1 昆曲與曲藝藝術(shù)中口訣互鑒與影響
        4.1.1 出自于其他曲藝形式的常見口訣
        4.1.2 昆曲口訣與曲藝口訣之互鑒
    4.2 口訣在昆曲與民歌演唱中的互鑒與影響
        4.2.1 被“民族唱法”廣為運(yùn)用的歌唱口訣
        4.2.2 幾位歌唱家的歌唱審美字訣
        4.2.3 昆曲演唱口訣與民歌演唱口訣的關(guān)聯(lián)
    4.3 專業(yè)聲樂教學(xué)對(duì)昆曲及傳統(tǒng)歌唱藝術(shù)口訣的運(yùn)用
        4.3.1 專業(yè)聲樂教學(xué)對(duì)昆曲口訣的運(yùn)用
        4.3.2 專業(yè)聲樂教學(xué)對(duì)其他傳統(tǒng)歌唱藝術(shù)口訣的運(yùn)用
第五章 從文化生態(tài)視閾看昆曲口訣與歌唱口訣的聯(lián)系與發(fā)展
    5.1 燕南芝庵《唱論》中的歌唱口訣
        5.1.1 唱論中的歌之格調(diào)口訣
        5.1.2 唱論中的歌之所忌口訣
    5.2 沈湘聲樂教學(xué)體系中的口訣
        5.2.1 歌唱姿勢(shì)技巧要領(lǐng)口訣
            5.2.1.1 關(guān)于歌唱姿勢(shì)的要領(lǐng)口訣
            5.2.1.2 關(guān)于歌唱技巧的要領(lǐng)口訣
        5.2.2 歌唱呼吸發(fā)聲要領(lǐng)口訣
            5.2.2.1 關(guān)于歌唱呼吸的要領(lǐng)口訣
            5.2.2.2 關(guān)于歌唱發(fā)聲的要領(lǐng)口訣
        5.2.3 歌唱共鳴語言要領(lǐng)口訣
            5.2.3.1 關(guān)于歌唱共鳴的要領(lǐng)口訣
            5.2.3.2 關(guān)于歌唱語言的要領(lǐng)口訣
    5.3 歌唱口訣的傳承與發(fā)展
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
在學(xué)期間的研究成果及發(fā)表的學(xué)術(shù)論文


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]戲曲唱腔與民族聲樂演唱的共性研究——以越劇、昆曲唱腔為例[J]. 何晶.  戲劇之家. 2017(12)
[2]論歌唱藝術(shù)的審美標(biāo)準(zhǔn)——李雙江歌唱藝術(shù)“五字訣”釋義[J]. 張艷林,劉靜.  湖北第二師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(03)
[3]聲樂中的“聲”與“樂”[J]. 陳笠笠.  歌唱藝術(shù). 2016(02)
[4]口訣法在中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作中的應(yīng)用研究[J]. 朱建華,朱正剛,霍依.  護(hù)理研究. 2015(34)
[5]當(dāng)代民族聲樂需恭敬向昆曲學(xué)習(xí)的演唱技藝舉隅[J]. 劉莉.  中國音樂. 2015(04)
[6]程長庚昆曲劇目鉤沉及其昆曲表演藝術(shù)研究[J]. 王靈均.  戲曲藝術(shù). 2015(01)
[7]口訣領(lǐng)練法在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)的應(yīng)用[J]. 要雪晴.  護(hù)理學(xué)雜志. 2015(02)
[8]昆曲同民族聲樂的比較分析[J]. 盧富強(qiáng).  大舞臺(tái). 2015(01)
[9]我國民族聲樂對(duì)傳統(tǒng)戲曲的借鑒[J]. 陳筱悅.  大舞臺(tái). 2014(04)
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博士論文
[1]豫劇演唱藝術(shù)研究[D]. 郭克儉.中國藝術(shù)研究院 2005
[2]俗賦研究[D]. 伏俊連.西北師范大學(xué) 2001

碩士論文
[1]魏良輔《曲律》與中國民族聲樂藝術(shù)[D]. 張瓅文.武漢音樂學(xué)院 2012
[2]從《度曲歌訣》透視聲樂表演藝術(shù)的互通性美學(xué)原則[D]. 孫治國.云南藝術(shù)學(xué)院 2012
[3]琚清林聲樂教學(xué)藝術(shù)研究[D]. 朱穎.河南大學(xué) 2011
[4]從昆曲演唱藝術(shù)看民族聲樂對(duì)戲曲聲腔藝術(shù)的吸收、融合與發(fā)展[D]. 王磊.上海音樂學(xué)院 2009
[5]民間技藝口訣研究[D]. 王濤.山東大學(xué) 2009



本文編號(hào)：3681172