在《明年此時(shí)》角色創(chuàng)作中對(duì)舞臺(tái)人物語(yǔ)言生活化表達(dá)的再認(rèn)識(shí)
發(fā)布時(shí)間:2022-01-22 00:07
高爾基在談話(huà)劇語(yǔ)言時(shí)曾說(shuō)過(guò):“劇中人物之所以被創(chuàng)造出來(lái),僅僅是依靠他們的臺(tái)詞,即純粹的口語(yǔ),而不是敘述的語(yǔ)言!彼晕枧_(tái)語(yǔ)言的生活化表達(dá)成了戲劇語(yǔ)言表達(dá)的重要方式。舞臺(tái)語(yǔ)言是話(huà)劇的重要表現(xiàn)形式之一。舞臺(tái)語(yǔ)言區(qū)別于生活語(yǔ)言,而舞臺(tái)語(yǔ)言卻要生活化,這之間既復(fù)雜又統(tǒng)一。如何更好把書(shū)面語(yǔ)言生活化表達(dá)來(lái)反哺觀眾就成了每個(gè)演員左右推敲,真知灼見(jiàn)的必要技能。結(jié)合理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)通過(guò)對(duì)劇本《明年此時(shí)》和在校期間臺(tái)詞劇本片段練習(xí)。試圖從一下幾個(gè)部分進(jìn)行闡述:第一,分區(qū)舞臺(tái)語(yǔ)言和生活語(yǔ)言本質(zhì)的區(qū)別。并從舞臺(tái)語(yǔ)言基本著手深入體會(huì)舞臺(tái)語(yǔ)言生活化表達(dá)與基本功必要聯(lián)系。第二,從舞臺(tái)語(yǔ)言重音、語(yǔ)言的動(dòng)作性、語(yǔ)法上面重樹(shù)舞臺(tái)語(yǔ)言生活化表達(dá)。并結(jié)合實(shí)例加以分析。第三,從劇場(chǎng)的空間的角度淺談?dòng)^眾聽(tīng)覺(jué)里的舞臺(tái)語(yǔ)言生活化表達(dá),并結(jié)合簡(jiǎn)單的舞臺(tái)設(shè)備加以分析。
【文章來(lái)源】:山東藝術(shù)學(xué)院山東省
【文章頁(yè)數(shù)】:33 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
ABSTRACT
一、舞臺(tái)語(yǔ)言與生活化表達(dá)的必要條件
(一)舞臺(tái)語(yǔ)言與生活語(yǔ)言的區(qū)別
1.生活語(yǔ)言是說(shuō)自己的話(huà),舞臺(tái)語(yǔ)言是人物的話(huà)
2.生活語(yǔ)言的隨意性,舞臺(tái)語(yǔ)言的制約性
3.生活中是自然形態(tài)的語(yǔ)言,舞臺(tái)上是藝術(shù)加工的語(yǔ)言
(二)舞臺(tái)語(yǔ)言生活化表達(dá)的尺度
(三)舞臺(tái)語(yǔ)言生活化表達(dá)的目的
(四)舞臺(tái)語(yǔ)言生活化表達(dá)的基本要求
1.能讓觀眾聽(tīng)的見(jiàn)舞臺(tái)語(yǔ)言
2.基本功是舞臺(tái)語(yǔ)言生活化表達(dá)的根基
2.1 氣息的再認(rèn)識(shí)
2.2 聲音的再認(rèn)識(shí)
2.3 咬字的再認(rèn)識(shí)
二、舞臺(tái)語(yǔ)言生活化表達(dá)的深入理解
(一)重音的生活化表達(dá)
1.重音的重要性
2.重音的生活化表達(dá)方式
(二)語(yǔ)言的動(dòng)作性
1.動(dòng)作性語(yǔ)言符號(hào)
2.語(yǔ)言的動(dòng)作性表達(dá)
(三)生活化表達(dá)中的語(yǔ)法
1.生活化表達(dá)中部分人稱(chēng)代詞的忽略
2.生活化表達(dá)中過(guò)去時(shí)、將來(lái)時(shí)的處理
三、舞臺(tái)語(yǔ)言生活化表達(dá)與劇場(chǎng)之間的關(guān)系
(一)不斷變化的最后一排觀眾
(二)無(wú)擴(kuò)聲設(shè)備劇場(chǎng)
(三)有擴(kuò)聲設(shè)備劇場(chǎng)
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間的研究成果
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]談現(xiàn)代戲劇語(yǔ)言的構(gòu)成及其在舞臺(tái)呈現(xiàn)中的意義[J]. 韓濤. 戲劇文學(xué). 2017(09)
[2]“字里行間”的意義——話(huà)劇臺(tái)詞的演員創(chuàng)作[J]. 牟熙春. 齊魯藝苑. 2017(01)
[3]語(yǔ)言的三種表達(dá)形態(tài)和演員相應(yīng)的表現(xiàn)手段[J]. 王蘇. 戲劇藝術(shù). 2016(06)
[4]抗戰(zhàn)前后舞臺(tái)語(yǔ)言的“自然”——從《戲的念詞與詩(shī)的朗誦》說(shuō)起[J]. 趙雪君. 戲劇(中央戲劇學(xué)院學(xué)報(bào)). 2016(01)
[5]舞臺(tái)語(yǔ)言的正確表達(dá)[J]. 李春榮. 戲劇之家. 2015(04)
[6]于無(wú)聲處是好戲[J]. 張仁里. 大眾電影. 2006(22)
[7]現(xiàn)代漢語(yǔ)口語(yǔ)中的傀儡主語(yǔ)“他”[J]. 董秀芳. 語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2005(05)
[8]談?wù)Z言的基本功訓(xùn)練[J]. 王蘇. 戲劇藝術(shù). 2003(03)
[9]論戲劇語(yǔ)言的動(dòng)作性[J]. 王世德. 戲劇. 2001(01)
[10]話(huà)筒前語(yǔ)言分析[J]. 牟熙春. 齊魯藝苑. 2000(03)
碩士論文
[1]論現(xiàn)場(chǎng)人聲擴(kuò)音的藝術(shù)處理[D]. 馬帥.上海音樂(lè)學(xué)院 2011
本文編號(hào):3601203
【文章來(lái)源】:山東藝術(shù)學(xué)院山東省
【文章頁(yè)數(shù)】:33 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
ABSTRACT
一、舞臺(tái)語(yǔ)言與生活化表達(dá)的必要條件
(一)舞臺(tái)語(yǔ)言與生活語(yǔ)言的區(qū)別
1.生活語(yǔ)言是說(shuō)自己的話(huà),舞臺(tái)語(yǔ)言是人物的話(huà)
2.生活語(yǔ)言的隨意性,舞臺(tái)語(yǔ)言的制約性
3.生活中是自然形態(tài)的語(yǔ)言,舞臺(tái)上是藝術(shù)加工的語(yǔ)言
(二)舞臺(tái)語(yǔ)言生活化表達(dá)的尺度
(三)舞臺(tái)語(yǔ)言生活化表達(dá)的目的
(四)舞臺(tái)語(yǔ)言生活化表達(dá)的基本要求
1.能讓觀眾聽(tīng)的見(jiàn)舞臺(tái)語(yǔ)言
2.基本功是舞臺(tái)語(yǔ)言生活化表達(dá)的根基
2.1 氣息的再認(rèn)識(shí)
2.2 聲音的再認(rèn)識(shí)
2.3 咬字的再認(rèn)識(shí)
二、舞臺(tái)語(yǔ)言生活化表達(dá)的深入理解
(一)重音的生活化表達(dá)
1.重音的重要性
2.重音的生活化表達(dá)方式
(二)語(yǔ)言的動(dòng)作性
1.動(dòng)作性語(yǔ)言符號(hào)
2.語(yǔ)言的動(dòng)作性表達(dá)
(三)生活化表達(dá)中的語(yǔ)法
1.生活化表達(dá)中部分人稱(chēng)代詞的忽略
2.生活化表達(dá)中過(guò)去時(shí)、將來(lái)時(shí)的處理
三、舞臺(tái)語(yǔ)言生活化表達(dá)與劇場(chǎng)之間的關(guān)系
(一)不斷變化的最后一排觀眾
(二)無(wú)擴(kuò)聲設(shè)備劇場(chǎng)
(三)有擴(kuò)聲設(shè)備劇場(chǎng)
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間的研究成果
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]談現(xiàn)代戲劇語(yǔ)言的構(gòu)成及其在舞臺(tái)呈現(xiàn)中的意義[J]. 韓濤. 戲劇文學(xué). 2017(09)
[2]“字里行間”的意義——話(huà)劇臺(tái)詞的演員創(chuàng)作[J]. 牟熙春. 齊魯藝苑. 2017(01)
[3]語(yǔ)言的三種表達(dá)形態(tài)和演員相應(yīng)的表現(xiàn)手段[J]. 王蘇. 戲劇藝術(shù). 2016(06)
[4]抗戰(zhàn)前后舞臺(tái)語(yǔ)言的“自然”——從《戲的念詞與詩(shī)的朗誦》說(shuō)起[J]. 趙雪君. 戲劇(中央戲劇學(xué)院學(xué)報(bào)). 2016(01)
[5]舞臺(tái)語(yǔ)言的正確表達(dá)[J]. 李春榮. 戲劇之家. 2015(04)
[6]于無(wú)聲處是好戲[J]. 張仁里. 大眾電影. 2006(22)
[7]現(xiàn)代漢語(yǔ)口語(yǔ)中的傀儡主語(yǔ)“他”[J]. 董秀芳. 語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2005(05)
[8]談?wù)Z言的基本功訓(xùn)練[J]. 王蘇. 戲劇藝術(shù). 2003(03)
[9]論戲劇語(yǔ)言的動(dòng)作性[J]. 王世德. 戲劇. 2001(01)
[10]話(huà)筒前語(yǔ)言分析[J]. 牟熙春. 齊魯藝苑. 2000(03)
碩士論文
[1]論現(xiàn)場(chǎng)人聲擴(kuò)音的藝術(shù)處理[D]. 馬帥.上海音樂(lè)學(xué)院 2011
本文編號(hào):3601203
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/xijuwudaolunwen/3601203.html
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