舞蹈藝術(shù)與戲曲藝術(shù)的內(nèi)在關(guān)系研究
發(fā)布時間:2021-11-10 18:55
舞蹈藝術(shù)是戲曲藝術(shù)形成的源泉,二者在歷史長河中不斷的融合發(fā)展,形成了各具特色的藝術(shù)形式。本文首先對中國戲曲藝術(shù)的起源——舞蹈藝術(shù)的發(fā)展進行了描述,著重介紹中國傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)演變過程中的戲曲藝術(shù)元素來源,對明清時期得以繁榮發(fā)展的戲曲藝術(shù)受舞蹈藝術(shù)影響而形成的戲曲舞蹈進行了介紹,然后對近現(xiàn)代逐漸形成的中國古典舞藝術(shù)進行探究,挖掘古典舞中的戲曲藝術(shù)根源。
【文章來源】:四川戲劇. 2020,(02)北大核心
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、戲曲藝術(shù)的產(chǎn)生以舞蹈藝術(shù)為基礎(chǔ)
二、戲曲藝術(shù)中的舞蹈藝術(shù)———戲曲舞蹈
三、舞蹈藝術(shù)的發(fā)展離不開戲曲藝術(shù)
【參考文獻】:
期刊論文
[1]淺談文化轉(zhuǎn)型期戲曲舞蹈與中國古典舞學(xué)科建設(shè)的關(guān)系[J]. 楊蕾. 現(xiàn)代職業(yè)教育. 2019(06)
[2]舞蹈編導(dǎo)教學(xué)多元化手段探索——以戲劇藝術(shù)手段為例展開分析[J]. 崔維廣. 明日風(fēng)尚. 2019(03)
[3]淺談中國古典舞水袖和戲曲水袖的異同[J]. 王華茹. 明日風(fēng)尚. 2018(24)
[4]如何讓音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇等有效結(jié)合,更好地展示藝術(shù)課堂[J]. 徐秋燕. 明日風(fēng)尚. 2018(15)
[5]圓動之美——以中國戲曲、舞蹈、小說藝術(shù)為例[J]. 黃永健,王樂樂,岳頂聰,胡娜. 藝術(shù)學(xué)界. 2018(01)
[6]淺析漢唐古典舞表演與教學(xué)中的文人氣節(jié)[J]. 陳杰. 藝術(shù)教育. 2017(Z6)
[7]淺談中國古典舞與戲曲舞蹈之間的相互關(guān)系[J]. 李娟. 戲劇之家. 2017(06)
[8]傳統(tǒng)的戲曲 舞蹈的流傳 論舞蹈《滾燈》的創(chuàng)作特征[J]. 路耀武,李偉. 舞蹈. 2017(01)
本文編號:3487766
【文章來源】:四川戲劇. 2020,(02)北大核心
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、戲曲藝術(shù)的產(chǎn)生以舞蹈藝術(shù)為基礎(chǔ)
二、戲曲藝術(shù)中的舞蹈藝術(shù)———戲曲舞蹈
三、舞蹈藝術(shù)的發(fā)展離不開戲曲藝術(shù)
【參考文獻】:
期刊論文
[1]淺談文化轉(zhuǎn)型期戲曲舞蹈與中國古典舞學(xué)科建設(shè)的關(guān)系[J]. 楊蕾. 現(xiàn)代職業(yè)教育. 2019(06)
[2]舞蹈編導(dǎo)教學(xué)多元化手段探索——以戲劇藝術(shù)手段為例展開分析[J]. 崔維廣. 明日風(fēng)尚. 2019(03)
[3]淺談中國古典舞水袖和戲曲水袖的異同[J]. 王華茹. 明日風(fēng)尚. 2018(24)
[4]如何讓音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇等有效結(jié)合,更好地展示藝術(shù)課堂[J]. 徐秋燕. 明日風(fēng)尚. 2018(15)
[5]圓動之美——以中國戲曲、舞蹈、小說藝術(shù)為例[J]. 黃永健,王樂樂,岳頂聰,胡娜. 藝術(shù)學(xué)界. 2018(01)
[6]淺析漢唐古典舞表演與教學(xué)中的文人氣節(jié)[J]. 陳杰. 藝術(shù)教育. 2017(Z6)
[7]淺談中國古典舞與戲曲舞蹈之間的相互關(guān)系[J]. 李娟. 戲劇之家. 2017(06)
[8]傳統(tǒng)的戲曲 舞蹈的流傳 論舞蹈《滾燈》的創(chuàng)作特征[J]. 路耀武,李偉. 舞蹈. 2017(01)
本文編號:3487766
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