發(fā)布時間：2021-03-30 01:18

　　由于種種原因,現(xiàn)在的青少年,很少接觸或根本沒有接觸過京劇,對傳統(tǒng)藝術(shù)感情淡漠,更談不上傳承和發(fā)揚(yáng)京劇傳統(tǒng)文化,傳統(tǒng)文化的發(fā)展現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。針對這樣的情況,國家相繼出臺了《關(guān)于開展京劇進(jìn)中小學(xué)課堂試點(diǎn)工作的通知》、《關(guān)于支持戲曲傳承發(fā)展的若干政策》、《關(guān)于戲曲進(jìn)校園的實(shí)施意見》等文件,旨在推動包括京劇在內(nèi)的傳統(tǒng)戲曲在校園中的弘揚(yáng)與普及。京劇作為“國粹”受到廣泛的關(guān)注,其深厚的文化底蘊(yùn),悠久的歷史需要我們傳承下去。為了更好的使其得到弘揚(yáng),除課堂學(xué)習(xí)外,更應(yīng)推動其在校園內(nèi)普及方式的多樣化。而社團(tuán)這一形式拓寬了京劇在學(xué)校的傳承途徑,拓展了京劇學(xué)習(xí)的時間、內(nèi)容、深度與廣度,值得關(guān)注。本文以X大學(xué)附中“京劇社”為研究對象。其具體的思路是:通過對X大學(xué)附中“京劇社”發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,從京劇社團(tuán)的目標(biāo)、社團(tuán)的活動過程、社團(tuán)的建設(shè)與管理三個維度總結(jié)歸納X大學(xué)附中“京劇社”的優(yōu)點(diǎn)與不足,對其不足之處進(jìn)行思考,提出相應(yīng)的建議,以此希望能夠更好的推動該社團(tuán)的發(fā)展,發(fā)揮其應(yīng)有的作用與價值,也為其它學(xué)校京劇課外活動的開展提供參考。本研究分為三個部分。第一部分為緒論。涉及本研究的選題緣由與背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分... 

【文章來源】：西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

1.社員加入社團(tuán)的原因、途徑、目的、收獲統(tǒng)計(jì)分析

圖 4社”社團(tuán)的活動目標(biāo)嗎？目標(biāo)的統(tǒng)計(jì)情況中，有 21%的社員選擇“十分清楚選擇選擇“了解，但不是很清楚”，占 77%。說明，有模糊的概念，但又無法確定、清晰的表達(dá)出來。

你所在的京劇社團(tuán)的管理方式是？


本文編號：3108566