藝術(shù)學(xué)科史論課程教學(xué)方法研究——以《外國(guó)戲劇史》為例
發(fā)布時(shí)間:2021-03-19 23:43
藝術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)史論課程,是建立整體學(xué)科體系的重要內(nèi)容,但在教學(xué)實(shí)踐中,史論課程頗具難度。戲劇史論教學(xué)不僅要提供一個(gè)語境,以追蹤戲劇在各個(gè)時(shí)代的發(fā)展,還要重視學(xué)科基礎(chǔ)專業(yè)語匯的釋義。概念解釋在方法論上不但要依靠精準(zhǔn)、深層次的語言釋義,還要化用國(guó)內(nèi)外經(jīng)典或潮流戲劇游戲,幫助學(xué)生建立立體的戲劇觀,也就是建立從文本到舞臺(tái)的視角,讓學(xué)生由文本想象到舞臺(tái),從而較綜合地理解理論專業(yè)語匯。
【文章來源】:藝海. 2020,(10)
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
一、一次調(diào)查實(shí)驗(yàn)
(一)以下為課堂內(nèi)容概述:
(二)以下是實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
二、戲劇游戲與釋義
本文編號(hào):3090404
【文章來源】:藝海. 2020,(10)
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
一、一次調(diào)查實(shí)驗(yàn)
(一)以下為課堂內(nèi)容概述:
(二)以下是實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
二、戲劇游戲與釋義
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