本文關(guān)鍵詞：學習及實踐戲劇教學法對教師角色轉(zhuǎn)變的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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尖山區(qū)代發(fā)職稱論文發(fā)表-教學法| 培養(yǎng)|鼓勵論文選題題目
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1……敘事教學法視域下的英語詞匯教學 2……"三明治"教學法設計下學生課堂參與分析 3……眼科學科研團隊教學法 4……基于競爭激勵的 PBL 教學法在氣管插管通道麻醉解剖教學中的應用 5……“任務驅(qū)動”教學法在動物性食品衛(wèi)生檢驗實驗課中的應用 6……“小組激勵教學法”給地理教學帶來的變化 7……學習及實踐戲劇教學法對教師角色轉(zhuǎn)變的影響 8……“后方法”理論對國際漢語教學法創(chuàng)新的指導意義與局限 9……對話式教育理論與實踐——從弗萊雷到桑德爾 10……案例式教學法在病理生理實驗教學中的應用探索

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11……“任務驅(qū)動”教學法在動物性食品衛(wèi)生檢驗實驗課中的應用 12……“小組激勵教學法”給地理教學帶來的變化 13……基于任務型教學法的大學英語課堂對學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)——評《任務型語言教 學》 14……PBL 教學法在職業(yè)化人才培養(yǎng)課程中的具體應用研究 15……“三明治”教學法在臨床藥師在職培養(yǎng)中的應用實例 16……PBL 教學法在高職護理專業(yè)工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式中的應用 17……“CBS-PBL-RISE”教學法在臨床見習及臨床藥師培養(yǎng)中的探索與實踐 18……PBL 教學法對消化科實習學生臨床思維能力培養(yǎng)的評價 19……也談教師專業(yè)化培養(yǎng)--從教研員與學科教學法教師的比較說起 20……基于信息素養(yǎng)培育的文獻綜述寫作教學實證研究 21……基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的化工原理教學方法探索 22……基于學習方法能力的高職范疇教學法操作流程 23……高職院校創(chuàng)新型教學方法舉隅 24……財務管理課程案例教學模式構(gòu)建——基于應用型人才的培養(yǎng)目標 25……多層次項目教學法培養(yǎng)珠寶行業(yè)高技能人才核心專業(yè)技能的探索與實踐 26……“后方法”理論對國際漢語教學法創(chuàng)新的指導意義與局限 27……學習及實踐戲劇教學法對教師角色轉(zhuǎn)變的影響 28……基于 PBL 教學法培養(yǎng)寵物醫(yī)學專業(yè)學生臨床思維能力的研究 29……基于實踐能力培養(yǎng)的財務管理教學方法探究 30……“職業(yè)行動能力培養(yǎng)教學法”培訓班在山東職業(yè)學院開班 31……任務驅(qū)動教學法提高學生職業(yè)技能的探索
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32……論 PBL 教學法在思想政治理論課教學中的應用——以“中國近現(xiàn)代史綱要”課程為例 33……教育碩士研究生培養(yǎng)中應用案例教學法的實證研究——以教育心理學課程為例 34……基于能力培養(yǎng)的《針灸學》教學改革實踐 35……基于項目教學法的多媒體技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式 36……案例式教學法在病理生理實驗教學中的應用探索 37……科研小組任務式教學法在組織胚胎學實驗教學中應用的探討 38……基于案例分析的“組件地理信息系統(tǒng)”課程教學方法設計 39……模塊教學法在病理生理學教學中的研究與應用 40……論音樂劇表演的教學法 41……法國預科教育與我國本科教育的教學法比較與融合研究 42……對話式教育理論與實踐——從弗萊雷到桑德爾 43……行動導向教學法在高職旅游專業(yè)普通話教學中的應用 44……暗示教學法視域下的高校思想政治理論課實效性探析 45……高職中獸醫(yī)教學法的探索 46……Web2.0 時代的共享教學法:內(nèi)涵、技術(shù)與策略 47……案例教學法在思想政治課中的妙用 48……面向?qū)υ捠浇虒W:西方教師反饋的策略與作用 49……大學青年教師知識結(jié)構(gòu)與教學能力狀況調(diào)查研究 50……“問答式”教學法在形勢與政策課課堂教學中的應用 51……電子商務教學方法改革與實踐 52……“身邊教學法”培養(yǎng)學生工程意識和工程能力 53……英語教學中激勵教學法的應用
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54……案例教學與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的立體化教學模式研究 55……學習方法能力導向的高職范疇教學法操作流程 56……基于批判性思維能力案例教學方法研究 57……項目教學法在大學英語教學中的應用 58……互動式教學法在工科專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)中的應用研究 59……國際應用型本科教育教學法研究的啟示 60……任務驅(qū)動教學法在會計教學中的應用 61……軟件工程專業(yè)實行“項目教學法”的研究與實施 62……行動導向教學法在高職口才溝通類課程中的應用 63……高職院校思想政治理論課實施案例教學初探 64……談美國大學外語教學對我國的啟示 65……談高職學生的禮儀教育 66……高校本科三表學生外語課堂教學方法探究 67……人格教育的策略 68……“自讀教學法”初探 69……激勵教學法—─構(gòu)成設計課程的點金石 70……Seminar 教學法在腫瘤外科研究生循證醫(yī)學思維培養(yǎng)中的應用 71……淺析在實訓課中運用項目教學法培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力 72……實踐導向:案例教學法研究 73……"四環(huán)教學法"培養(yǎng)文科創(chuàng)新型人才 74……現(xiàn)代語言教學的十大原則 75……物理治療學教學法改革初探
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76……高職院校思想政治教育實施參與教學法論析 77……蘇格拉底教學法在大學英語教學中的應用 78……案例教學法在體育市場營銷教學中的應用研究 79……參與式教學法在社會工作專業(yè)教學中的價值 80……司法競技、法律診所與現(xiàn)實主義法學教育 81……運用 PBL 教學法在"精細化學品合成與實驗"中培養(yǎng)情商 82……高職院校計算機基礎教學存在的問題及對策 83……行動導向教學法在康復治療專業(yè)課程教學中的應用 84……政策問題導向:公共政策教學的一種方法 85……PBL 教學法在急診臨床教學中培養(yǎng)學生逆向思維能力的探討 86……創(chuàng)新思維培養(yǎng)與“設疑式”教學法改革 87……項目教學法在高職院校電子商務專業(yè)實踐教學中的應用探討 88……高師教法課程三十年:教師模式培養(yǎng)變革研究——以語文教學法為例 89……綜合技能教學法與口語輸出 90……基于項目教學模式的高職軟件技術(shù)專業(yè)教學改革研究 91……任務型教學法在《商務英語翻譯》教學中的運用 92……運用交際教學法培養(yǎng)學生的英語交際能力 93……通識教育在中國教育發(fā)展中的角色 94……交際教學法在英語課堂教學中的應用 95……PBL 教學法在臨終護理教學中的應用 96……激勵教學法在初中英語教學中的運用 97……問題激發(fā)教學法與大學生自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
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98……試析公共英語教學與跨文化意識培養(yǎng) 99……“作坊式翻譯教學法”在高職翻譯教學中的應用 100……團隊教學法的課程開發(fā)

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