中印劇詩比較研究
發(fā)布時間:2018-01-01 15:43
本文關鍵詞:中印劇詩比較研究 出處:《中國藝術(shù)研究院》2015年碩士論文 論文類型:學位論文
【摘要】:印度梵劇和中國戲曲,同屬于東方戲劇體系,是兩種古老的戲劇樣式,他們以獨特的發(fā)展歷程和審美風格,區(qū)別于西方戲劇。無論從劇本的語言、結(jié)構(gòu),還是從舞臺表演的規(guī)制,印度梵劇和中國戲曲都呈現(xiàn)出東方戲劇獨有的詩性風格。本文立足于印度梵劇作為“可看的詩”的理論,以及中國戲曲的“劇詩說”,具體地闡釋了劇詩的理論脈絡和劇詩的形成過程(第二章),探究印度梵劇和中國戲曲在劇詩語言、結(jié)構(gòu)手法、分類觀念及審美風格上的相似與差異(第三章),分析印度梵劇和中國戲曲在舞臺呈現(xiàn)和審美追求上的相似與差異(第四章),從而從不同的側(cè)面,加深對兩種古老戲劇樣式的認識,闡釋“戲劇是詩”這一命題的深刻內(nèi)涵。
[Abstract]:India opera and opera Chinese, belongs to the Oriental drama system, is the two oldest theatrical style, with their unique history and aesthetic style, different from western drama. Regardless of the structure from the script language, or from the regulation of stage performance, India opera and opera Chinese exhibit unique Oriental drama this paper is based on the poetic style. India opera as "see poetry" theory, and China opera "drama poetry theory", specific explanation of the forming process of the theory of context and the poetic drama drama Poetry (chapter second), explore the India opera and opera in the China drama poetry language structure technique the concepts of classification and aesthetic style of the similarities and differences (Chapter third), the analysis of India opera and opera on the stage Chinese appearance and aesthetic pursuit of the similarities and differences (Chapter fourth), and from different angles, to deepen understanding of the two kinds of ancient drama style It explains the profound connotation of the proposition of "drama is poetry".
【學位授予單位】:中國藝術(shù)研究院
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2015
【分類號】:J805
【參考文獻】
相關期刊論文 前10條
1 蒲田夫;梵語戲劇在中國的藝術(shù)影響[J];佛教文化;2004年01期
2 劉濤;;“劇詩說”析疑[J];湖北大學學報(哲學社會科學版);2009年02期
3 于平;《舞論》與《姿態(tài)鏡銓》的美學思想[J];民族藝術(shù);1998年02期
4 姜景奎;印度戲劇的“陳之于目”和“供之于耳”的雙美并重[J];河南教育學院學報(哲學社會科學版);1999年02期
5 王彤;;《瓔珞傳》譯者后記[J];劇本;2014年01期
6 代迅;詩味論與情味論:中印文論比較[J];欽州學刊;1998年02期
7 朱穎輝;張庚的“劇詩”說[J];文藝研究;1984年01期
8 劉濤;戲曲藝術(shù)精神與戲曲現(xiàn)代化——張庚戲曲美學思想初探[J];文藝研究;2004年02期
9 廖奔;東方戲劇的佛緣與性格同異[J];戲劇藝術(shù);1997年01期
10 施旭升;論中國戲曲的樂本體——兼評“劇詩”說[J];戲劇藝術(shù);1997年02期
,本文編號:1365157
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/xijuwudaolunwen/1365157.html
最近更新
教材專著