本文關鍵詞：木蘭女兒情的塑造——《我的愛將與你相伴終生》演唱分析

  更多相關文章： 木蘭詩篇 女兒情 演唱分析 舞臺表演

【摘要】：《我的愛將與你相伴終生》選自民族歌劇《木蘭詩篇》,本文從木蘭女兒情的塑造入手,通過三個方面分析這首作品中木蘭情感的表達特征和演唱技巧。希望進一步理解作品,對以后的演唱有所幫助。
【作者單位】： 解放軍理工大學;
【分類號】：J617.2
【正文快照】： 《我的愛將與你相伴終生》是歌劇《木蘭詩篇》中非常經典的一段詠嘆調。在我的畢業(yè)音樂會上我演唱了這首作品。每次唱都會有不同的體會和思考。下面我談一談自己在學習這段詠嘆調時的心得體會。一、感受人物復雜內心世界歌劇中人物的情感世界是豐富多彩的,那么我們要善于去感

【相似文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 房長永;;歌劇舞臺表演藝術我見[J];音樂生活;2006年04期

2 陳權;;舞臺表演藝術錄像探討[J];四川戲劇;2007年06期

3 張征宇;;對美學教育與舞臺表演的探討[J];成功(教育);2009年11期

4 周泉;;“心”的舞臺表演[J];中國商界(下半月);2009年03期

5 潘偉;;淺談舞臺表演[J];黃梅戲藝術;2009年04期

6 張雅;劉昕;;對舞臺表演實踐教學建設的思考[J];南都學壇;2011年06期

7 劉衛(wèi);;淺談戲曲舞臺表演中演員體現的藝術美[J];大眾文藝;2012年13期

8 李莉;;舞臺表演實踐在聲樂教學中的現實意義[J];戲劇之家(上半月);2013年02期

9 齊增超;丁云飛;;試論如何提高戲曲舞臺表演效果[J];大眾文藝;2013年18期

10 杜惠秋;;談高校聲樂教學與舞臺表演實踐的相互關系[J];藝海;2014年03期

中國重要會議論文全文數據庫 前2條

1 邵牧君;;影視表演跟舞臺表演基本上是兩回事[A];銀幕形象塑造——第十屆“電影表演藝術學會獎”文集[C];2005年

2 李邦禹;;提高表演藝術水平刻不容緩[A];中國戲劇梅花獎20周年文集[C];2004年

中國重要報紙全文數據庫 前10條

1 ;舞臺表演藝術的產業(yè)運作與市場培育[N];中國文化報;2003年

2 于平;舞臺表演藝術“觀賞性”摭論[N];中國文化報;2004年

3 于平;中國音樂劇須建立產業(yè)機制[N];中國文化報;2003年

4 蘇涵;論戲曲敘事與戲劇性故事[N];文藝報;2005年

5 逢源;缺乏原創(chuàng)力的藝術也將是缺乏生命力的藝術[N];文藝報;2002年

6 本報記者 隗瑞艷;文化部首次派團赴國外考察音樂劇[N];中國文化報;2003年

7 本報記者 張霞;音樂劇改變藝術的消費觀念[N];21世紀經濟報道;2008年

8 藝言;國家舞臺表演藝術的新水平[N];光明日報;2010年

9 本報記者 陳璐;探營北大國際音樂劇大師班[N];中國文化報;2012年

10 吳文科;更加藝術地對待相聲[N];光明日報;2003年

中國碩士學位論文全文數據庫 前10條

1 皮晟;論舞臺表演在歌劇中的重要性[D];華中師范大學;2015年

2 黃麗麗;敘事·抒情表意·舞臺表演[D];福建師范大學;2015年

3 李麗;鋼琴與聲樂專業(yè)學生舞臺表演焦慮的比較研究[D];華中師范大學;2015年

4 趙俊杰;歐洲宮廷舞蹈教學與舞臺表演研究[D];北京舞蹈學院;2015年

5 王曉光;論歌唱的舞臺表演[D];東北師范大學;2009年

6 謝凈凈;元雜劇舞臺表演藝術研究[D];廣西師范學院;2012年

7 刁冰冰;話劇舞臺表演節(jié)奏之總體觀[D];哈爾濱師范大學;2011年

8 高雪;論二胡演奏主體的舞臺表演[D];天津音樂學院;2014年

9 軒蕾;中國傳統(tǒng)戲曲時間問題研究[D];首都師范大學;2006年

10 李燁;舞臺表演性視角下的《茶館》兩英譯本對比研究[D];安徽大學;2014年

，

本文編號：1209253