本文關(guān)鍵詞：論當(dāng)代高素質(zhì)雜技人才的培養(yǎng)

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【摘要】：正隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人們欣賞藝術(shù)水平的不斷提高,雜技藝術(shù)也由單純的技巧型向綜合藝術(shù)型發(fā)展,培養(yǎng)全面高素質(zhì)的雜技藝術(shù)人才就成了雜技教育工作者的光榮使命。但目前,我國(guó)雜技藝術(shù)教育仍落后于普通教育和其他藝術(shù)門類。諸多因素導(dǎo)致雜技學(xué)生缺乏應(yīng)有的文化素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)和創(chuàng)作能力,某些學(xué)生畢業(yè)后只能吃青春飯,隨著年齡的增長(zhǎng),無(wú)法應(yīng)付演出市場(chǎng)需求,最終被市場(chǎng)所拋棄。一、加強(qiáng)職業(yè)道德教育,樹立良好人生觀、價(jià)值觀
【作者單位】： 吳橋雜技藝術(shù)學(xué)校;
【分類號(hào)】：J828-4
【正文快照】： 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人們欣賞藝術(shù)水平的不斷提高,雜技藝術(shù)也由單純的技巧型向綜合藝術(shù)型發(fā)展,培養(yǎng)全面高素質(zhì)的雜技藝術(shù)人才就成了雜技教育工作者的光榮使命。但目前,我國(guó)雜技藝術(shù)教育仍落后于普通教育和其他藝術(shù)門類。諸多因素導(dǎo)致雜技學(xué)生缺乏應(yīng)有的文化素質(zhì)、藝術(shù)素

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