本文關(guān)鍵詞：話語(yǔ)分析與戲劇語(yǔ)言文體學(xué)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《河南大學(xué)》 2012年

對(duì)戲劇《賣花女》的語(yǔ)用文體學(xué)分析

趙文竹  

【摘要】：文體學(xué)是一門運(yùn)用語(yǔ)言學(xué)理論研究文體的學(xué)科，而語(yǔ)用學(xué)又是語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)重要分支，主要研究語(yǔ)言的使用。為了使文學(xué)作品的文體學(xué)分析更加全面，更加科學(xué)，更加客觀，很有必要把語(yǔ)用學(xué)納入文體學(xué)的研究中。近年來(lái)，隨著語(yǔ)用學(xué)和文體學(xué)的快速發(fā)展，語(yǔ)用學(xué)和文體學(xué)兩門學(xué)科漸漸融合起來(lái)，從而形成一門新的交叉學(xué)科–語(yǔ)用文體學(xué)。語(yǔ)用文體學(xué)運(yùn)用語(yǔ)言學(xué)理論來(lái)研究文學(xué)文本，目的是為了通過(guò)不同的語(yǔ)言選擇揭示文體意義。 《賣花女》創(chuàng)作于1912年，是蕭伯納最受歡迎的戲劇之一，講述了一個(gè)貧窮的賣花女是如何在一位語(yǔ)言學(xué)家的幫助下通過(guò)改變語(yǔ)言從而變成一位高雅淑女的。該戲劇情節(jié)有趣，人物語(yǔ)言特色鮮明，主題深刻，不僅揭露了剝削階級(jí)的丑惡嘴臉，而且揭示了維多利亞時(shí)代的一些社會(huì)問(wèn)題，所以很有研究?jī)r(jià)值。盡管國(guó)內(nèi)外有很多學(xué)者運(yùn)用不同的理論從各方面對(duì)其進(jìn)行研究，但到目前為止很少有人從語(yǔ)用文體學(xué)的角度對(duì)其進(jìn)行詳盡分析。 該論文運(yùn)用了語(yǔ)用學(xué)兩大理論，即合作原則和禮貌原則。禮貌原則包括兩個(gè)部分：利奇的禮貌原則以及布朗和萊文森的面子理論。合作原則及其準(zhǔn)則通常用來(lái)解釋一個(gè)句子是如何被用來(lái)傳遞隱含意義的，而禮貌原則及其準(zhǔn)則常常被用來(lái)解釋為什么要傳達(dá)該隱含意義，所以兩者是互補(bǔ)的關(guān)系。該論文把這兩大原則合并起來(lái)，把他們作為一個(gè)綜合的分析工具來(lái)分析《賣花女》的戲劇文本。 本文的戲劇文本分析包含兩個(gè)部分：舞臺(tái)指令及人物對(duì)話。本文運(yùn)用合作原則和禮貌原則分析了很多摘自戲劇《賣花女》劇本的例子。通過(guò)仔細(xì)分析對(duì)合作原則以及禮貌原則的遵守和違反，本文作者研究了不同語(yǔ)言選擇的深層含義及其產(chǎn)生的文體效果。戲劇文本的語(yǔ)用文體學(xué)研究在人物塑造和主題構(gòu)造方面有重要的文體意義，而在人物塑造和主題構(gòu)造的過(guò)程中，又進(jìn)一步闡述了戲劇情節(jié)的動(dòng)態(tài)發(fā)展，展示了劇作家的寫作技巧。同時(shí)，對(duì)《賣花女》戲劇文本的語(yǔ)用文體學(xué)分析還驗(yàn)證了運(yùn)用語(yǔ)用文體學(xué)理論研究文學(xué)作品的可行性和適用性。本文作者希望通過(guò)對(duì)戲劇《賣花女》的語(yǔ)用文體學(xué)分析能為戲劇欣賞提供一個(gè)新的視角，，同時(shí)希望該研究在一定意義上對(duì)其他文學(xué)作品的研究和欣賞也有啟發(fā)作用。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：H315
【目錄】：

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