歌劇《悲愴的黎明》女性人物角色分析
發(fā)布時(shí)間:2017-10-17 21:48
本文關(guān)鍵詞:歌劇《悲愴的黎明》女性人物角色分析
【摘要】:歌劇產(chǎn)生于16世紀(jì)末的意大利,它是將音樂、戲劇、文學(xué)、舞蹈、舞臺(tái)美術(shù)等融為一體的綜合性藝術(shù)。中國民族歌劇是借助西洋歌劇形式并且融合了中國本土文化而形成的,自20世紀(jì)20年代誕生以來,,不斷顯現(xiàn)出更加獨(dú)立、完整的藝術(shù)特質(zhì)。在隨著中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面都迅猛發(fā)展勢頭下,文藝界的發(fā)展也毫不示弱,出現(xiàn)了百家爭鳴的美好局面,可親可佩的音樂家們和曲作家們嘔心瀝血地創(chuàng)作了大量的、新型的、精美的中國民族歌劇。一部抒情悲劇風(fēng)格的民族歌劇《悲愴的黎明》是最近十多年影響較為深遠(yuǎn),傳播力度之大的優(yōu)秀作品之一。這部歌劇的成功推出,填補(bǔ)了當(dāng)時(shí)中國民族歌劇界“10年來沒有優(yōu)秀新劇”的空白,標(biāo)志著中國民族歌劇達(dá)到了中國民族歌劇史上的一個(gè)全新水平,讓中國民族歌劇走出了國門、走向了世界,并成功地吸引了世界眾多關(guān)注的目光。 本研究試圖從分析中國民族歌劇的概念及發(fā)展歷程入手,在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)解讀《悲愴的黎明》的音樂特征及其女性人物的塑造。最后通過本次研究對中國民族歌劇發(fā)展進(jìn)行理性的思考。 本論文共分為四章五個(gè)部分: 第一部分主要是對論文中所涉及的基本概念進(jìn)行界定;介紹本論文的研究背景和研究方法;闡明研究的理論意義和應(yīng)用價(jià)值。 第二部分對民族歌劇的概念進(jìn)行界定,并且簡述了民族歌劇的發(fā)展歷程。 第三部分對歌劇《悲愴的黎明》的曲作家、創(chuàng)作背景、劇情進(jìn)行了概述,對歌劇中的音樂結(jié)構(gòu)、旋律、伴奏、和聲等音樂特征進(jìn)行了分析。 第四部分著重分析塑造林梅、白云、于薇三位女性人物角色形象,分析塑造其三位女主的戲劇形象和音樂形象。 第五部分通過對歌劇《悲愴的黎明》的研究,闡發(fā)自己對中國歌劇發(fā)展的啟示。
【關(guān)鍵詞】:歌劇 悲愴的黎明 女性人物角色
【學(xué)位授予單位】:東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號(hào)】:J617.2
【目錄】:
- 摘要3-4
- Abstract4-7
- 引言7-10
- 一、 研究背景7
- 二、 相關(guān)概念界定7-8
- (一) 歌劇7
- (二) 中國民族歌劇7-8
- (三) 《悲愴的黎明》8
- 三、 研究現(xiàn)狀8
- 四、 研究方法及創(chuàng)新點(diǎn)8-9
- (一) 研究方法8-9
- (二) 創(chuàng)新點(diǎn)9
- 五、 研究意義9-10
- (一) 理論意義9
- (二) 應(yīng)用價(jià)值9-10
- 第一章 歌劇《悲愴的黎明》概述10-15
- 一、 民族歌劇概念10
- 二、 歌劇《悲愴的黎明》創(chuàng)作背景與劇情概述10-13
- (一) 作曲家簡介10
- (二) 創(chuàng)作背景10-11
- (三) 故事情節(jié)及劇情概述11-13
- 三、 中國民族歌劇的發(fā)展歷程13-15
- 第二章 歌劇《悲愴的黎明》女性人物角色15-38
- 一、 歌劇《悲愴的黎明》的音樂特征15-18
- (一) 歌劇《悲愴的黎明》之音樂結(jié)構(gòu)15-17
- (二) 歌劇《悲愴的黎明》之旋律、和聲及伴奏17-18
- 二、 女性人物角色戲劇形象分析18-21
- (一) 林梅戲劇形象分析19-20
- (二) 白云戲劇形象分析20
- (三) 于薇戲劇形象分析20-21
- 三、 女性人物角色音樂形象分析21-37
- (一) 林梅音樂形象塑造分析21-30
- (二) 白云的音樂形象塑造分析30-34
- (三) 于薇的音樂形象塑造分析34-37
- 四、 小結(jié)37-38
- 第三章 歌劇《悲愴的黎明》現(xiàn)實(shí)意義38-43
- 一、 歌劇《悲愴的黎明》在中國歌劇史上的意義38-40
- 二、 由歌劇《悲愴的黎明》對中國民族歌劇發(fā)展的思考40-43
- 結(jié)語43-45
- 參考文獻(xiàn)45-47
- 后記47
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
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8 金順愛;陳e
本文編號(hào):1051246
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