【摘要】：簡·奧斯汀是19世紀英國文壇最耀眼的女作家。她的成功不僅在于筆觸的細膩,更在于她對反諷的靈活應用。簡·奧斯汀對反諷的運用不僅體現在《傲慢與偏見》一部作品中。反諷是簡·奧斯汀著作的最主要的寫作特色和基調。通過反諷產生的幽默詼諧語言凸顯了小說中各式人物的內心活動及相互之間的關聯。 言語行為理論的發(fā)展以奧斯丁及賽爾的理論為核心理念,從而有了今年來更多學者的諸多研究。而反諷不僅是日常生活中的一種普遍的交際技能,也是一種頻繁出現在各種文學體裁中的熱門語言現象,并引起諸多語言學家,作家及心理學家的關注。言語行為理論與反諷的關聯體現在兩者的共通之處,即兩種語言現象都具有言外之力的效果,因而將兩者結合起來形成反諷言語行為理論更能貼合某些文學作品的主題傳達。因此,本文以言語行為理論為基本框架,以語用學為理論基礎,以簡·奧斯汀的成名作《傲慢與偏見》為研究對象而詳細討論反諷的應用及功能。 無論是隸屬于宏觀反諷的言語反諷和結構反諷,還是微觀反諷所包括的闡述性反諷,指令性反諷,表達性反諷及承諾性反諷,都盡數出現在小說《傲慢與偏見》中。如此對反諷大刀闊斧的運用不僅提升了小說中人物的人性化層次,還使整部小說的發(fā)展脫離了俗套。本文以具體數據為依據,采取定性及定量相結合的研究方法對各種反諷進行分析研究,從而證實不同反諷由于其性質及自身的局限在小說中有不同層次及程度的應用。宏觀反諷中,言語反諷的利用率較之于結構反諷高。而四種微觀反諷中,由于自身的便于操作性,闡述性反諷的應用頻率明顯高于其他三種,而指令性反諷屈居第二位。鑒于其自身性質的局限性,承諾性反諷及表達性反諷僅能小范圍的應用在特定場合及場景中。以數據為基礎對反諷類別進行分析使讀者能更好的把握簡·奧斯汀的寫作風格及反諷言語行為的文學功用。
【學位授予單位】：大連海事大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：I561.074

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本文編號：2551887