【摘要】：本研究采用文本定性和定量分析結(jié)合的方法,從投射層次、模式和言語功能三個子系統(tǒng)角度對《愛麗絲奇境漫游記》主人公的言語過程和心理過程進(jìn)行分析,以揭示小說的"童心"和"童話"魅力以及投射系統(tǒng)所體現(xiàn)出的描述力。投射層次分析發(fā)現(xiàn),話語動詞呈現(xiàn)出動詞連續(xù)體模式,形成不同級差的童話。投射模式分析表明,四種中間投射模式與其他常規(guī)模式一起形成投射模式連續(xù)體,展示出兒童話語、內(nèi)心思想的表述自由度及作者介入的程度。言語功能分析發(fā)現(xiàn),作者采用了包括在命題和提議下的、廣泛的次范疇言語功能。本研究表明,作者對愛麗絲的話語和心理描寫采用直接投射和多模式連續(xù)體投射方法,它們是分析童話人物的言語和心靈世界的有效手段。
[Abstract]:This study uses the qualitative and quantitative analysis of the text to analyze the speech process and psychological process of the protagonist in Alice Wonderland from the perspective of projection level, pattern and speech function. In order to reveal the charm of "childlike" and "fairy tale" in the novel and the descriptive power embodied in the projection system. Projective hierarchy analysis shows that discourse verbs present verb continuum pattern and form different levels of fairy tales. The analysis of projection patterns shows that the four intermediate projection patterns, together with other conventional models, form a continuum of projection patterns, showing the degree of freedom of expression of children's discourse, inner thoughts and the author's involvement. The analysis of speech function shows that the author adopts a wide range of subcategory speech functions including propositions and proposals. The present study shows that the author adopts direct projection and multi-mode continuum projection methods to describe Alice's discourse and psychology, which are effective means to analyze the speech and mental world of fairy tale characters.
【作者單位】： 天津理工大學(xué)外國語學(xué)院;
【基金】：國家社科基金項(xiàng)目“現(xiàn)當(dāng)代英國童話小說研究”(項(xiàng)目編號:08BWW003)階段性成果之一
【分類號】：I561.078;H313

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