小說《贖罪》的文學(xué)題材溯源——從互文性角度解讀
本文關(guān)鍵詞:小說《贖罪》的文學(xué)題材溯源——從互文性角度解讀 出處:《江淮論壇》2013年04期 論文類型:期刊論文
【摘要】:互文性理論是文學(xué)理論的一個重要新概念?傮w說來,理論家們一致認(rèn)為在互文性理論下,任何文本都不是一個孤立的存在,任何文本在一定程度上都是互文本。因此,讀者對某一文本的解讀就不再限于單一文本,而是可以借助其他文本或資料作為參考,利用自己的知識背景建立起一張互文之網(wǎng)來進行創(chuàng)造性的解讀。英國小說家伊恩.麥克尤恩在其長篇代表作《贖罪》中大量運用了互文性手法,從不同的角度分析解釋了主人公從"犯罪"到"贖罪"的復(fù)雜微妙的心理歷程,蘊含了作者對人性、對倫理道德的深層次的思考與探索,也極大豐富了這部現(xiàn)實主義批判小說的審美價值與思想蘊含。
[Abstract]:......
【作者單位】: 安徽建筑大學(xué)外語系;
【基金】:安徽省教育廳人文社會科學(xué)資助項目“伊恩.麥克尤恩小說《贖罪》的‘互文性’研究”(2011sk308)
【分類號】:I561.074
【正文快照】: 長篇小說《贖罪》被公認(rèn)為英國著名小說家伊恩·麥克尤恩(Ian McEwan)最杰出的作品之一。小說提名2002年布克獎,并被時代雜志評為“年度最佳小說”和“歷史上最著名的100部小說”之一。故事講述的是13歲的小女孩布里奧妮因誤會誣陷姐姐塞西莉婭的戀人羅比為一起莊園強奸案的
【相似文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 寧東;;《洪堡的禮物》與莎士比亞戲劇的互文性[J];文學(xué)教育(上);2009年12期
2 胡愛華;;愛米莉、郝薇香人物形象之互文性解讀[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報;2009年03期
3 李微;;《德伯家的苔絲》與《圣經(jīng)》的互文性解讀[J];內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年04期
4 程世波;;童話何以自明?[J];西南民族大學(xué)學(xué)報(人文社科版);2006年04期
5 羅海鵬;;從互文性視角解讀中西“灰姑娘”的故事——以《葉限》和《Cinderella》為例[J];山花;2009年16期
6 張?zhí)祜w;;《紅字》與《圣經(jīng)》的互文性解讀[J];電影評介;2009年24期
7 李愛云;徐莉華;;互文性鑒照下的《根》與《所羅門之歌》[J];重慶理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué));2010年11期
8 黃耀華;;《看不見的人》的互文性解讀[J];現(xiàn)代語文(文學(xué)研究版);2007年01期
9 阿瑛;;互文性理論與后現(xiàn)代寫作[J];寶雞社會科學(xué);2002年01期
10 馬彥蕾;李志豪;;扎迪·史密斯小說《論美》的互文性解讀[J];青年文學(xué)家;2011年14期
相關(guān)會議論文 前10條
1 王薇生;;高爾基《海燕》譯文的歷史鉤沉——兼評瞿秋白、戈寶權(quán)、宜蘭的幾種文本[A];瞿秋白研究文叢(第二輯)[C];2008年
2 蔣顯t,
本文編號:1354768
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/wxchuangz/1354768.html