《教授的房子》中的現(xiàn)代性
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【摘要】:薇拉·凱瑟對美國中西部和內(nèi)布拉斯加大草原的迷戀為她贏得了地域作家的稱號。盡管她大多生活在二十世紀(jì)前半葉,凱瑟的大部分作品都是關(guān)于十九世紀(jì)早期歐洲移民者的邊疆生活。她的懷舊主題被很多批評家認(rèn)為是逃避主義和漠視社會現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)。然而,發(fā)表于1925年的小說《教授的房子》在主題和寫作手法上與之前的作品有著顯著差異。在《教授的房子》中,廣闊的內(nèi)布拉斯加大草原和寧靜的生活不見了,取而代之的是位于密歇根湖畔的中西部現(xiàn)代城市和充斥著金錢,乏味和平庸的現(xiàn)代生活。主人公圣彼得教授作為一個知識分子,在價值觀上和他所處的環(huán)境發(fā)生了沖突。在他的歷史巨著完成后,教授陷入了對過去的回憶中。 本論文從審美現(xiàn)代性和文學(xué)現(xiàn)代性分析入手,探討了《教授的房子》中薇拉·凱瑟對現(xiàn)代社會的關(guān)照。以工具理性為特征的現(xiàn)代性促進(jìn)了城市的發(fā)展和官僚機(jī)構(gòu)的出現(xiàn),但也和個人的價值理性發(fā)生沖突,將現(xiàn)代人卷入混亂的大漩渦中,這正是現(xiàn)代性危機(jī)的表征。小說的審美現(xiàn)代性體現(xiàn)在薇拉·凱瑟對現(xiàn)代性的反思以及對現(xiàn)代人生存和情感狀態(tài)的關(guān)懷。另外,凱瑟采用如斷裂的結(jié)構(gòu),并置和視角轉(zhuǎn)化等現(xiàn)代性寫作技巧來進(jìn)一步突出主人公與現(xiàn)代社會的沖突,體現(xiàn)了強(qiáng)烈的文學(xué)現(xiàn)代性。
【學(xué)位授予單位】:廈門大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:I712.074
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,本文編號:1171975
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