本文關(guān)鍵詞：數(shù)字交互技術(shù)在高校公共美術(shù)教育中的運(yùn)用

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【摘要】：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,傳統(tǒng)高校公共美術(shù)教育迎來了改革創(chuàng)新的契機(jī),數(shù)字交互技術(shù)以其獨(dú)特的交互性、數(shù)字化、多通道等特點(diǎn),彌補(bǔ)了傳統(tǒng)高校公共美術(shù)教育的不足,豐富了高校公共美術(shù)教育的內(nèi)容,加強(qiáng)了高等學(xué)校公共美術(shù)教育的效果,增強(qiáng)了高等學(xué)校公共美術(shù)教育過程中的信息交流。
【作者單位】： 南京郵電大學(xué)傳媒與藝術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高等藝術(shù)教育 高校公共美術(shù)教育 數(shù)字交互 交互性 學(xué)科技術(shù)
【分類號(hào)】：J0-4;G642
【正文快照】： 近幾年來,數(shù)字交互雖然作為新興的學(xué)科技術(shù),已經(jīng)有了不俗的研究成果。一些需要?jiǎng)?chuàng)新設(shè)計(jì)的企業(yè)率先對(duì)數(shù)字交互設(shè)計(jì)重視起來,并創(chuàng)造出多款頗具創(chuàng)意的交互設(shè)計(jì)產(chǎn)品,比如蘋果的iP hone、任天堂的Wii、微軟的交互桌面等等,在社會(huì)上產(chǎn)生了極大的反響。 在這樣的技術(shù)背景下,我國的高

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2 ;[J];;年期

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本文編號(hào)：902634