本文關(guān)鍵詞：基于語(yǔ)料庫(kù)的《紅樓夢(mèng)》三個(gè)英譯本的詈罵語(yǔ)翻譯對(duì)比研究

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【摘要】：語(yǔ)言是一種為交際過(guò)程所制約并帶有交際者心理烙印的符號(hào)體系。一個(gè)民族的詞匯和文化均能揭示這個(gè)民族的心理素質(zhì)。詈罵語(yǔ)是各民族日常生活中不可避免的語(yǔ)言現(xiàn)象，它能夠折射出民族的文化與心理。針對(duì)詈罵語(yǔ)的翻譯研究能夠促進(jìn)民族語(yǔ)言與文化的理解與傳播，因此，對(duì)于詈罵語(yǔ)的翻譯研究不容忽視。 本文以韓禮德的語(yǔ)域理論為基礎(chǔ)，從源語(yǔ)詈罵語(yǔ)的語(yǔ)場(chǎng)和語(yǔ)旨兩方面出發(fā)提出了影響詈罵語(yǔ)翻譯的兩項(xiàng)情景變體，，即詈罵語(yǔ)的文化內(nèi)容和詈罵功能。本文借助語(yǔ)料庫(kù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果對(duì)比分析了《紅樓夢(mèng)》三個(gè)英文全譯本中高頻詈罵語(yǔ)所包含情景變體的再現(xiàn)情況，試圖探討三位譯者的詈罵語(yǔ)翻譯策略以及異同、得失，以便為今后詈罵語(yǔ)翻譯研究及實(shí)踐提供借鑒。本文選取的語(yǔ)料是《紅樓夢(mèng)》一百二十回及其三個(gè)英文全譯本（霍克思和閔福德的譯本、楊憲益和戴乃迭的譯本以及邦索爾的譯本）。 研究發(fā)現(xiàn)，三位譯者針對(duì)詈罵語(yǔ)的翻譯各有得失�；糇g本多采用意譯，注重譯語(yǔ)與源語(yǔ)中詈罵語(yǔ)在語(yǔ)旨方面的對(duì)等，但卻忽略了語(yǔ)場(chǎng)中詈罵語(yǔ)的文化信息，即譯文再現(xiàn)源語(yǔ)中詈罵語(yǔ)的功能和語(yǔ)氣程度較高，再現(xiàn)原文詈罵語(yǔ)文化內(nèi)容的程度較低。楊譯本與霍譯本相似，傾向于意譯，將詈罵語(yǔ)的語(yǔ)旨放在首位，不過(guò)比霍譯本注重源語(yǔ)詈罵語(yǔ)的文化信息的對(duì)等，即譯語(yǔ)再現(xiàn)源語(yǔ)詈罵語(yǔ)的功能程度較高，再現(xiàn)源語(yǔ)文化程度雖不如邦譯本，但要高于霍譯本。邦譯本采用直譯法，更加強(qiáng)調(diào)譯語(yǔ)與源語(yǔ)中詈罵語(yǔ)的語(yǔ)場(chǎng)文化信息對(duì)等，卻輕視了詈罵語(yǔ)語(yǔ)旨中詈罵語(yǔ)的功能與語(yǔ)氣效果，即再現(xiàn)源語(yǔ)詈罵語(yǔ)的文化信息程度較高，再現(xiàn)源語(yǔ)詈罵語(yǔ)的語(yǔ)旨程度較低。本文認(rèn)為，針對(duì)詈罵語(yǔ)的翻譯要盡可能地再現(xiàn)源語(yǔ)詈罵語(yǔ)在語(yǔ)場(chǎng)和語(yǔ)旨兩方面的情景變體。在具體翻譯策略上，當(dāng)中西詈罵語(yǔ)文化相似時(shí)，應(yīng)多采用直譯法；當(dāng)中西詈罵語(yǔ)文化發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)該盡可能采取直譯加意譯的翻譯策略。當(dāng)然，由于中英文化的差異，有些詈罵語(yǔ)很難同時(shí)兼顧詈罵語(yǔ)的語(yǔ)場(chǎng)和語(yǔ)旨兩方面內(nèi)容，此時(shí)的取舍取決于譯者的翻譯目的。
【關(guān)鍵詞】：詈罵語(yǔ) 《紅樓夢(mèng)》 翻譯 情景變體 對(duì)等
【學(xué)位授予單位】：燕山大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：H315.9;I046
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• Contents8-10
• List of Tables10-12
• Chapter 1 Introduction12-17
• 1.1 Objectives and research questions of the study12-13
• 1.2 Background of the research13
• 1.3 Definition of abusive language13-14
• 1.4 HLM and its three complete English translations14-15
• 1.5 The structure of the thesis15-17
• Chapter 2 Literature Review17-27
• 2.1 Theoretical foundation17-22
• 2.2 Studies of abusive terms at home and abroad22-25
• 2.2.1 Studies of abusive terms at home22-25
• 2.2.2 Studies of abusive terms abroad25
• 2.3 Summary25-27
• Chapter 3 Methodology27-30
• 3.1 Research Method27-29
• 3.1.1 Inductive method27-28
• 3.1.2 Quantitative analysis and qualitative analysis28-29
• 3.2 Data collection29-30
• Chapter 4 Data Analysis and Discussion30-70
• 4.1 An overview of abusive terms in the three translations30-36
• 4.1.1 Analysis of the not-translated abusive terms in the three renditions31-33
• 4.1.2 Analysis of the none-abusive terms in the three renditions33-36
• 4.2 The cultural comparison between Chinese abusive terms and English expletives36-41
• 4.2.1 Religion diversity36
• 4.2.2 Gender discrimination36-37
• 4.2.3 Social status37-38
• 4.2.4 National-origin discrimination38-39
• 4.2.5 Concept about noble human and despicable things39
• 4.2.6 Sexual relations39-40
• 4.2.7 Threatening and cursing culture40-41
• 4.3 Comparison of the translations of abusive terms in HLM41-67
• 4.3.1 Analysis of the abusive terms reflecting noble human and despicable thing42-53
• 4.3.2 Analysis of the abusive terms reflecting moral principles53-60
• 4.3.3 Analysis of the abusive terms reflecting love of life60-64
• 4.3.4 Analysis of the abusive terms reflecting aesthetic tastes64-67
• 4.4 Summary67-70
• Chapter 5 Conclusion70-76
• 5.1 Findings of the present study70-73
• 5.2 Implications of the present study73-74
• 5.3 Limitations of present study74
• 5.4 Suggestions for further research74-76
• References76-82
• Acknowledgements82-83
• 作者簡(jiǎn)介83

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：655481