從名作鑒賞到設(shè)計應(yīng)用的色彩創(chuàng)意探索——基于色彩構(gòu)成課程的教學(xué)實踐
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【摘要】:色彩構(gòu)成課程設(shè)置的目的是通過對本課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握色彩的理論知識,并對色彩的構(gòu)成原理進(jìn)行分析和理解,同時還可以把色彩知識熟練地應(yīng)用到自己的設(shè)計作品中。本文探討的是把色彩從名作鑒賞到設(shè)計應(yīng)用的應(yīng)用訓(xùn)練作為色彩構(gòu)成課程的教學(xué)重點,打破"講授-練習(xí)-應(yīng)用"的傳統(tǒng)教學(xué)模式,主張在教學(xué)中形成"應(yīng)用-練習(xí)-應(yīng)用"的新型教學(xué)模式,并充分發(fā)揮學(xué)生的能動性,讓課堂"活"起來,讓學(xué)生"動"起來,達(dá)到良好的教學(xué)效果。
【作者單位】: 鄭州成功財經(jīng)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 名作鑒賞 設(shè)計應(yīng)用 創(chuàng)意探索 色彩構(gòu)成
【分類號】:J063-4
【正文快照】: 目前,色彩構(gòu)成課程的教學(xué)形式是以傳統(tǒng)的理論象的內(nèi)容和需求來確定。講授與練習(xí)相結(jié)合,課程開設(shè)中,教師一般采(二)色彩應(yīng)用的特點用教學(xué)語言并制作相應(yīng)的課件配圖來講授色彩構(gòu)成的從視覺角度來說,色彩是物象外觀的基本特征。理論知識和運(yùn)用規(guī)律,學(xué)生需要掌握和理解色彩的知凡
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本文編號:532675
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