文章從數(shù)字媒體藝術(shù)的人才培養(yǎng)模式出發(fā),通過對數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)校企合作基于項目的人才培養(yǎng)模式、產(chǎn)學(xué)研一體的人才培養(yǎng)模式、多元協(xié)同的人才培養(yǎng)模式的整理與分析,提出數(shù)字媒體藝術(shù)校企合作聯(lián)合實踐創(chuàng)新模式的管理考核方式和以項目為中心的課程設(shè)置,以及多種教學(xué)指導(dǎo)的方式,來更好的實現(xiàn)產(chǎn)、學(xué)、研的深度合作。 

【文章來源】：大眾文藝. 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)特點
二、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式
    1.基于項目的人才培養(yǎng)模式
    2.產(chǎn)學(xué)研一體的人才培養(yǎng)模式
    3.多元協(xié)同的人才培養(yǎng)模式
三、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)存在問題
四、數(shù)字媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)聯(lián)合實踐的創(chuàng)新模式
    1.聯(lián)合實踐模式的管理方式
    2.聯(lián)合實踐模式的多種指導(dǎo)方式
    3.聯(lián)合實踐模式的多種教學(xué)方式
    4.聯(lián)合實踐模式的特點


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3635414