淺析民間美術(shù)在設(shè)計(jì)教學(xué)中的傳承與發(fā)展
發(fā)布時(shí)間:2021-12-18 17:50
民間美術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。其創(chuàng)作直接來(lái)源于民眾,是具有原發(fā)性的美術(shù)形式。改革開(kāi)放以來(lái),民間美術(shù)的發(fā)展勢(shì)頭良好。如何將民間美術(shù)融入設(shè)計(jì)教學(xué),并使其得以傳承和發(fā)展,是當(dāng)下設(shè)計(jì)教學(xué)改革面臨的課題之一。在當(dāng)代設(shè)計(jì)教學(xué)中,教師必須高度重視傳承、發(fā)展民間美術(shù),讓其在傳統(tǒng)與時(shí)尚、傳承與發(fā)展的相互促進(jìn)中迸發(fā)新的活力。
【文章來(lái)源】:美術(shù)教育研究. 2020,(06)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、民間美術(shù)的文化特性
二、民間美術(shù)與設(shè)計(jì)教學(xué)的聯(lián)系
三、民間美術(shù)在設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
1. 民間美術(shù)在設(shè)計(jì)教學(xué)中的價(jià)值分析
2. 民間美術(shù)在設(shè)計(jì)教學(xué)中的問(wèn)題
3. 民間美術(shù)在設(shè)計(jì)教學(xué)中應(yīng)用的方案
四、將民間美術(shù)的傳承、融合、發(fā)展貫穿在設(shè)計(jì)教學(xué)中
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新媒體環(huán)境下高校民間美術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J]. 趙建設(shè). 教育教學(xué)論壇. 2016(37)
[2]民間美術(shù)在藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的實(shí)踐與思考[J]. 張葉露. 戲劇之家. 2015(11)
[3]淺談民間美術(shù)在平面設(shè)計(jì)教學(xué)中的傳承與發(fā)展[J]. 張惠. 黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(01)
[4]廣西民間美術(shù)與文化生態(tài)在設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)中的活態(tài)傳承[J]. 張海彬,韋曉娟. 美與時(shí)代(上). 2014(01)
本文編號(hào):3542892
【文章來(lái)源】:美術(shù)教育研究. 2020,(06)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、民間美術(shù)的文化特性
二、民間美術(shù)與設(shè)計(jì)教學(xué)的聯(lián)系
三、民間美術(shù)在設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
1. 民間美術(shù)在設(shè)計(jì)教學(xué)中的價(jià)值分析
2. 民間美術(shù)在設(shè)計(jì)教學(xué)中的問(wèn)題
3. 民間美術(shù)在設(shè)計(jì)教學(xué)中應(yīng)用的方案
四、將民間美術(shù)的傳承、融合、發(fā)展貫穿在設(shè)計(jì)教學(xué)中
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新媒體環(huán)境下高校民間美術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J]. 趙建設(shè). 教育教學(xué)論壇. 2016(37)
[2]民間美術(shù)在藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的實(shí)踐與思考[J]. 張葉露. 戲劇之家. 2015(11)
[3]淺談民間美術(shù)在平面設(shè)計(jì)教學(xué)中的傳承與發(fā)展[J]. 張惠. 黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(01)
[4]廣西民間美術(shù)與文化生態(tài)在設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)中的活態(tài)傳承[J]. 張海彬,韋曉娟. 美與時(shí)代(上). 2014(01)
本文編號(hào):3542892
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