藝術教育在培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力方面,具有得天獨厚的優(yōu)勢。本研究通過調查高校公共藝術教育現狀及存在的問題,提出相關建議:轉變觀念,建設獨立的學科課程體系;注重學科之間的交叉和綜合,建立新型藝術類課程;改革傳統(tǒng)的教學方法,改進評價模式,對我國普通高校公共藝術教育中學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)提供參考。 

【文章來源】：藝術評鑒. 2020,(06)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
一、公共藝術教育中培養(yǎng)大學生創(chuàng)造力的現狀及問題
二、公共藝術教育培養(yǎng)大學生的創(chuàng)造力的思考和探索
    （一）轉變觀念，建設獨立的學科課程體系
    （二）注重學科的綜合性，建立新型藝術類課程
    （三）建立新型的藝術教育教學方法和評價方式
三、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]藝術教育中的異化問題[J]. 郭聲健.  湖南師范大學教育科學學報. 2002(01)



本文編號：3432206