本文關(guān)鍵詞：中國民族民間舞蹈對(duì)理工科大學(xué)生心理健康的影響

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【摘要】：民族民間舞蹈課程在理工科大學(xué)人文課程教學(xué)實(shí)踐中,對(duì)人文綜合素養(yǎng)相對(duì)薄弱的理工科大學(xué)生的心理健康有著積極的促進(jìn)作用。在以電子科技大學(xué)為實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象中,分別利用藏族、羌族和維吾爾族民間舞蹈的不同特點(diǎn),對(duì)理工科大學(xué)生不同的心理健康問題進(jìn)行干預(yù)。并通過對(duì)該校七十一名學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出的數(shù)據(jù)說明,在參與民族民間舞蹈課程的前后,大學(xué)生心理健康狀況得到了變化。
【作者單位】： 電子科技大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 民族民間舞蹈 心理健康 理工科大學(xué)生
【分類號(hào)】：J722.2
【正文快照】： 中國民族民間舞蹈課程是高校美育教育的重要組成部分。中國民族民間舞蹈因其豐富的種類、深厚的文化底蘊(yùn)、優(yōu)美的肢體語匯、活潑的表現(xiàn)形式、鮮明的民族特色以及絢麗多彩的服飾,對(duì)當(dāng)代大學(xué)生有著較強(qiáng)的吸引力。長期以來,各高校開設(shè)的民間舞蹈教學(xué)課程,運(yùn)用寓教于樂的教學(xué)方式,

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