本文關(guān)鍵詞：若艾勒的解剖學(xué)教學(xué)法及教學(xué)特色

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【摘要】：在芭蕾舞幾百年的發(fā)展歷程中,人們從來不曾停止追求技藝的腳步,而且這種趨勢愈演愈烈,以至于忘記了人體本身所具有的局限性。時至今日,舞蹈訓(xùn)練與各種競技體育一樣面臨著一個不可回避的課題,即:在超負(fù)荷的技術(shù)訓(xùn)練中如何防止對人體的傷害。這一問題的提出一方面顯示出西方人的人性意識;另一方面,顯示出人類試圖通過自我約束而達(dá)到可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的理性精神。在這種思路指導(dǎo)下,西方一些有識之士用各種方法探索運動科學(xué)的奧秘。本文介紹的是法國芭蕾舞外教若艾勒的解剖學(xué)特色的教學(xué)方法。它以解剖學(xué)和人體動力學(xué)為依據(jù),透過人體的外形特征,深入人體結(jié)構(gòu)內(nèi)部,讓脊椎、骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉來說話,從而使動作訓(xùn)練符合人體的生物規(guī)律,具有科學(xué)基礎(chǔ),因而達(dá)到健康高效的目的。
【作者單位】： 中國藝術(shù)研究院舞蹈研究所
【關(guān)鍵詞】： 芭蕾舞 解剖學(xué)教學(xué) 立方體 人體結(jié)構(gòu) 動作質(zhì)量 肌肉 教學(xué)方法 脊椎 訓(xùn)練方式 教學(xué)法
【分類號】：J732.5
【正文快照】： 五月的一個清晨,一頭齊耳銀發(fā)的外國女教師,慈眉善目、笑容可拘的走進(jìn)北京舞蹈學(xué)院附中芭科的排練室,可是,當(dāng)她看見地板上幾個女孩子象青蛙一樣趴在地板上練開跨的時候,立即繃起臉來,嚴(yán)厲地大聲吼道:Stop!你們知道不知道這樣做是在毀自己的身體嗎?30歲后你們就渾身是傷了!她

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