本文關(guān)鍵詞：民族地區(qū)高校舞蹈類專業(yè)辦學(xué)的價值選擇

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【摘要】：運用高等教育學(xué)和舞蹈教育學(xué)的基本理論與方法,從中觀層面對高等舞蹈教育的多元化現(xiàn)象進(jìn)行了分析,并就民族地區(qū)高校舞蹈類專業(yè)辦學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、科學(xué)研究與社會服務(wù)等方面的價值選擇作出了闡述。
【作者單位】： 吉首大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 民族地區(qū) 高等舞蹈教育 大眾化 多元化 價值 選擇
【基金】：湖南省教育廳教改項目“普通高校藝術(shù)類專業(yè)辦學(xué)與中小學(xué)藝術(shù)教育改革的對接研究與實踐”[2007-74]
【分類號】：J70-4
【正文快照】： 一、民族地區(qū)高校舞蹈類專業(yè)辦學(xué)概況本文所稱的民族地區(qū)高校是指辦在少數(shù)民族聚居的省(自治區(qū))、自治州(旗、盟)的各類高校。據(jù)不完全統(tǒng)計,我國有100余所民族地區(qū)高校開設(shè)有舞蹈類專業(yè)。這些高校大多從20世紀(jì)90年代中后期開始舉辦舞蹈專業(yè)教育。辦學(xué)之初,多是從專科教育開始

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