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靜樂拉碌碡的活態(tài)繼承發(fā)展研究

發(fā)布時間:2017-08-13 15:26

  本文關(guān)鍵詞:靜樂拉碌碡的活態(tài)繼承發(fā)展研究


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【摘要】:我國蘊含著上千年的古老農(nóng)耕文化,擁有極其豐富的非物質(zhì)文化資源。隨著我國經(jīng)濟的日益國際化,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)伴隨著社會不斷發(fā)展的同時也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。保護并傳承活態(tài)文化本質(zhì)上就是守護著在活態(tài)環(huán)境下經(jīng)過時間積淀而形成的傳統(tǒng)文化,也就是守護著一個民族的精神家園。而非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在傳承中由于活態(tài)流變性的特點、言傳身教的傳統(tǒng)方式,致使該活態(tài)文化藝術(shù)可能面臨“人亡則藝絕”的嚴峻挑戰(zhàn)。靜樂拉碌碡作為我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)亦是面臨這樣的考驗,本人多次通過對靜樂拉碌碡的親身體驗與調(diào)查,將其現(xiàn)狀進行分析總結(jié),通過更深層次的挖掘并查閱相關(guān)資料,對靜樂拉碌碡的文化傳承、活態(tài)保護和未來發(fā)展進行分析與整理。得出該藝術(shù)形態(tài)作為“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”在當下的活態(tài)傳承與發(fā)展的理論性的見解。
【關(guān)鍵詞】:靜樂拉碌碡 非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 活態(tài)繼承
【學位授予單位】:山西大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2015
【分類號】:J722.21
【目錄】:
  • 中文摘要8-9
  • ABSTRACT9-10
  • 引言10-13
  • 第一章 靜樂拉碌碡的活態(tài)文化13-19
  • 1.1 活態(tài)文化的概述13-15
  • 1.1.1 活態(tài)文化的提出13-14
  • 1.1.2 活態(tài)文化的精髓14
  • 1.1.3 活態(tài)文化的趨勢14-15
  • 1.2 靜樂拉碌碡的活態(tài)文化15-19
  • 1.2.1 社會環(huán)境16-17
  • 1.2.2 人文環(huán)境17-19
  • 第二章 靜樂拉碌碡的藝術(shù)表現(xiàn)形式19-23
  • 2.1 表演形式與風格19-20
  • 2.2 獨特的舞蹈道具20-21
  • 2.3 古樸的舞蹈服飾21-22
  • 2.4 粗獷的舞蹈音樂22-23
  • 第三章 靜樂拉碌碡現(xiàn)狀23-27
  • 3.1 傳承后繼乏人23-24
  • 3.2 保護意識欠缺24-26
  • 3.3 有效機制遲滯26-27
  • 第四章 對靜樂拉碌碡活態(tài)繼承與發(fā)展27-36
  • 4.1 保護傳承人27-28
  • 4.2 適度進行旅游開發(fā)28-29
  • 4.3 教學發(fā)展29-36
  • 結(jié)語36-37
  • 參考文獻37-38
  • 攻讀學位期間取得的研究成果38-39
  • 致謝39-40
  • 個人簡況及聯(lián)系方式40-41
  • 承諾書41-42

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 陳玉平;庹修明;;貴州高校民間文學、民俗學教學與研究狀況調(diào)查——兼談培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)人才的重要性[J];貴州民族學院學報(哲學社會科學版);2005年06期

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6 朱龍;海洋信仰與蓬萊海洋旅游資源的再開發(fā)[J];北京第二外國語學院學報;2002年06期

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10 張雨婷;王瓊;;適應市場新形勢下的高職高專動畫專業(yè)課程改革調(diào)整研究[J];美術(shù)教育研究;2012年09期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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8 顧濤;中國民俗旅游的可持續(xù)發(fā)展研究[D];廣西師范大學;2002年

9 陳紅玲;論民俗旅游——兼論桂北民俗旅游長廊的開發(fā)[D];廣西大學;2003年

10 何林峰;民族地區(qū)民族文化主題公園開發(fā)的理論與實踐——以甘孜州康巴嶺嘎民族文化主題公園為例[D];四川大學;2004年

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本文編號:667999

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