本文關(guān)鍵詞：華文民族舞蹈教學研究

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【摘要】： 華文民族舞蹈教學,是指在華文教育中對海外華僑華人開展的中華民族舞蹈的教學活動。作為華文教育的重要組成部分,華文民族舞蹈教學因其自身獨特的文化、藝術(shù)和教育價值,以及與海外華人社會民俗生活、自身事業(yè)發(fā)展密不可分等因素,為華文教育事業(yè)的發(fā)展起著重要的推動作用。本論文主要闡明了華文民族舞蹈教學的特點和意義,以及對教學現(xiàn)狀進行了深入的分析,并針對教學中的問題提出了改進策略。力求全方位推進華文民族舞蹈教學,促進未來華文教育事業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。論文由四個部分組成: 第一部分,提綱契領(lǐng)的闡述了本論文研究的背景、意義、現(xiàn)狀和方法。 第二部分,著重分析闡明了華文民族舞蹈教學的特點和意義。主要從教學內(nèi)容、教學方法、教師技能等方面分析了華文民族舞蹈教學的特點;從中華民族文化、海外華僑華人社會生活等方面闡明了華文民族舞蹈教學的意義。 第三部分,對華文民族舞蹈教學現(xiàn)狀及存在的問題進行了深入的分析。主要從教學機構(gòu)和教學對象兩方面進行現(xiàn)狀分析,并指出存在的問題,如教學意義重視不夠、教學體系不夠健全、教學內(nèi)容有欠豐富等等。 第四部分,提出解決問題的策略,如加強華文教育宣傳,轉(zhuǎn)變教學觀念;建立普及型與專業(yè)型交融的教學體系;優(yōu)化教材內(nèi)容等。
【關(guān)鍵詞】：華文教育 華文民族舞蹈教學 問題 策略
【學位授予單位】：湖南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：J722.2-4
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 1 引言8-16
• 1.1 研究的背景8-10
• 1.2 研究的意義10-11
• 1.3 研究的現(xiàn)狀11-14
• 1.4 研究的方法14-16
• 2 華文民族舞蹈教學的特點及意義16-38
• 2.1 華文民族舞蹈教學的特點16-24
• 2.2 華文民族舞蹈教學的意義24-38
• 3 華文民族舞蹈教學現(xiàn)狀及問題38-48
• 3.1 華文民族舞蹈教學現(xiàn)狀分析38-43
• 3.2 華文民族舞蹈教學面臨的問題43-48
• 4 華文民族舞蹈教學的改進策略48-58
• 4.1 加強華文教育宣傳，，轉(zhuǎn)變教學觀念48-49
• 4.2 建立普及型與專業(yè)型交融的教學體系49
• 4.3 優(yōu)化教材內(nèi)容49-51
• 4.4 完善教學過程與方法51-54
• 4.5 提高教師素質(zhì)54-56
• 4.6 加強理論研究56-58
• 結(jié)語58-59
• 參考文獻59-62
• 附錄62-63
• 后記63-64

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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本文編號：550717