"課程思政"是一種全新的教育理念,旨在打破學(xué)科、課程之間的功能壁壘,將思政教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程。本文通過(guò)研究"課程思政"的內(nèi)涵、"課程思政"改革的意義以及高職幼師舞蹈課程"思政化"存在的問(wèn)題,積極探索高職幼師舞蹈課程思政改革的有效途徑。 

【文章來(lái)源】：教育現(xiàn)代化. 2019,6(81)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一課程思政的概念及內(nèi)涵
二高職幼師舞蹈課實(shí)施“課程思政”改革的重要意義
    （一）是實(shí)現(xiàn)新時(shí)期高職學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑
    （二）是整合各類思想元素和德育資源的有效手段
    （三）是實(shí)現(xiàn)全員全過(guò)程全方位育人的現(xiàn)實(shí)要求
三高職學(xué)前舞蹈課程進(jìn)行“思政化”改革存在的問(wèn)題
    （一）對(duì)學(xué)科課程“思政化”缺乏重視
    （二）對(duì)學(xué)科課程“思政化”研究不深，認(rèn)識(shí)不到位
    （三）專業(yè)教師課程“思政化”教學(xué)能力不強(qiáng)
四高職學(xué)前舞蹈課程進(jìn)行“思政化”改革的實(shí)踐探索
    （一）提升專業(yè)教師的思政素質(zhì)和能力
    （二）構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)科“思政化”課程體系


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3204085