動作編舞,是眾多編舞方法中的一種,最早出現(xiàn)在編導(dǎo)教學(xué)中,是自現(xiàn)代舞編導(dǎo)教學(xué)引入北京舞蹈學(xué)院的編導(dǎo)教學(xué)之后。如今,國內(nèi)很多編導(dǎo)教學(xué)都在涉及"動作編舞"的實踐,但"動作"的概念很廣,沒有固定或特定的編創(chuàng)教學(xué)模式,都是個人教學(xué)或?qū)嵺`經(jīng)驗的總結(jié)。文章試圖通過"動作編舞"在舞蹈編創(chuàng)教學(xué)中的實際應(yīng)用過程,結(jié)合學(xué)生具體實情,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗并從中獲得新的思考。 

【文章來源】：大眾文藝. 2020,(16)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、動作編舞
二、動作編舞在舞蹈編創(chuàng)教學(xué)中的應(yīng)用
    （一）設(shè)計于整體教學(xué)思路
    （二）落實于具體教學(xué)步驟
三、動作編舞在舞蹈編創(chuàng)教學(xué)中的應(yīng)用成果與思考
    （一）應(yīng)用成果
    （二）教學(xué)思考
        1.基于學(xué)生的思考
        2.基于舞蹈編創(chuàng)教學(xué)的思考



本文編號：3149051