舞蹈并不只有欣賞層面的意義,其實(shí),就舞者特別是青少年的健康發(fā)展而言,舞蹈有著較多的益處,因此,舞蹈在當(dāng)前的教育之中越來越受到重視。本文首先簡要概述舞蹈教學(xué)中舞蹈表演意識,以及舞蹈表演意識的重要意義,然后分析舞蹈教學(xué)中舞蹈表演意識不足的主要原因,并對舞蹈教學(xué)當(dāng)中的表演意識進(jìn)行探索。 

【文章來源】：大眾文藝. 2019,(14)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、舞蹈表演意識的重要意義
    （一）舞蹈表演意識有助于增強(qiáng)舞蹈的靈動(dòng)性
    （二）舞蹈表演意識有助于提升舞蹈的感召力
    （三）舞蹈表演意識有助于渲染舞蹈的意境
二、舞蹈教學(xué)中舞蹈表演意識不足的主要原因
    （一）舞蹈教師的教學(xué)不應(yīng)該局限于課堂之內(nèi)
    （二）舞蹈教師面對不同學(xué)生通常采取相似教學(xué)方式
三、舞蹈教學(xué)中舞蹈表演意識的培養(yǎng)探索
    （一）舞蹈表演意識之舞臺表演意識的培養(yǎng)
    （二）舞蹈表演意識之形象美感意識的培養(yǎng)
    （三）舞蹈表演意識之作品表現(xiàn)意識的培養(yǎng)
    （四）舞蹈表演意識之想象創(chuàng)作意識的培養(yǎng)
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]舞蹈教學(xué)中學(xué)生表演意識培養(yǎng)策略分析[J]. 王榮.  藝術(shù)科技. 2019(04)
[2]表演意識在大學(xué)舞蹈教學(xué)中的培養(yǎng)分析[J]. 王璐.  戲劇之家. 2017(24)
[3]試論表演意識在大學(xué)舞蹈教學(xué)中的培養(yǎng)[J]. 羅歆張.  中華少年. 2017(16)
[4]談大學(xué)舞蹈教學(xué)中表演意識的培養(yǎng)[J]. 劉江暉.  大眾文藝. 2010(19)



本文編號：3115228