從文獻基本信息、作者所在區(qū)域、作者單位、作者合作情況、文獻研究內(nèi)容等5個方面對2002-2016年從中國知網(wǎng)檢索到的104篇有關(guān)化學(xué)學(xué)科思想的研究文獻進行詳盡地統(tǒng)計和分析。結(jié)果顯示:(1)研究論文數(shù)目逐年增加,但總數(shù)依然較少;(2)研究群體相對集中,但尚未形成穩(wěn)定核心作者群;(3)研究內(nèi)容覆蓋面廣,但缺乏實證性和高站位。啟示如下:(1)拓展研究者的范圍,加強合作研究;(2)優(yōu)化研究內(nèi)容,創(chuàng)新研究方法。

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圖２研究課題的數(shù)量統(tǒng)計Ｆｉｇ．２Ｎｕｍｂｅｒｏｆｒｅｓｅａｒｃｈｔｏｐｉｃｓ

討滲透化學(xué)學(xué)科思想的教學(xué)策略中觀研究指介于宏觀和微觀之間的研究，它是對化學(xué)學(xué)科思想在一定范圍內(nèi)或某一個方面的研究化學(xué)實驗、化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中學(xué)科思想的培養(yǎng)守恒思想在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用微觀研究指對某課題或某年的高考題中蘊含的化學(xué)學(xué)科思想進行深入細致的研究初中化學(xué)溶液知識中體現(xiàn)的學(xué)科思想２....

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