<正>在社會發(fā)展過程中，留下了許多學(xué)習(xí)價值極高的紅色資源。教師應(yīng)在思想政治課中合理運用這些紅色資源，在拓展政治學(xué)科教育資源的同時，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀與價值觀。基于此，本文從“圍繞課堂教學(xué)實際，精心選擇紅色資源；利用課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，合理呈現(xiàn)紅色資源；巧妙設(shè)計課堂問題，精準(zhǔn)分析紅色資源”三個角度，對紅色資源在高中思想政治課教學(xué)中的運用策略進行探究。

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【文章目錄】：
一、圍繞課堂教學(xué)實際，精心選擇紅色資源
二、利用課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，合理呈現(xiàn)紅色資源
三、巧妙設(shè)計課堂問題，精準(zhǔn)分析紅色資源



本文編號：3949302