習(xí)近平關(guān)于青年學(xué)生成長(zhǎng)成才重要思想研究
發(fā)布時(shí)間:2023-04-04 01:10
習(xí)近平關(guān)于青年學(xué)生成長(zhǎng)成才重要思想給當(dāng)代青年成長(zhǎng)成才的提供了正確的前進(jìn)方向,明確了廣大青年實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的歷史擔(dān)當(dāng)。研究習(xí)近平關(guān)于青年學(xué)生成長(zhǎng)成才重要思想,有利于促進(jìn)青年學(xué)生全面發(fā)展,為進(jìn)一步做好青年學(xué)生的工作提供了重要理論指導(dǎo)。習(xí)近平關(guān)于青年學(xué)生成長(zhǎng)成才重要思想體現(xiàn)出鮮明的時(shí)代性,其本身具有完整的系統(tǒng)性,對(duì)當(dāng)代青年學(xué)生的培養(yǎng)具有十分重要的價(jià)值和意義。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 形成與發(fā)展階段
2 主要內(nèi)容和基本特點(diǎn)
2.1 主要內(nèi)容
2.1.1 理想信念指引青年學(xué)生思想行動(dòng)
2.1.2 價(jià)值養(yǎng)成引領(lǐng)青年學(xué)生做好人生規(guī)劃
2.1.3 勤學(xué)苦練推動(dòng)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才
2.1.4 社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)青年學(xué)生發(fā)掘興趣
2.1.5 責(zé)任擔(dān)當(dāng)檢驗(yàn)青年學(xué)生家國(guó)情懷
2.2 基本特點(diǎn)
2.2.1 歷史繼承性
2.2.2 全面覆蓋性
2.2.3 戰(zhàn)略指導(dǎo)性
2.2.4 話語(yǔ)通俗性
3 現(xiàn)實(shí)啟示及踐行路徑
3.1 現(xiàn)實(shí)啟示
3.1.1 習(xí)近平關(guān)于青年學(xué)生成長(zhǎng)成才重要思想是對(duì)青年觀的進(jìn)一步發(fā)展和完善
3.1.2 習(xí)近平關(guān)于青年學(xué)生成長(zhǎng)成才重要思想是中國(guó)發(fā)展和全球化的現(xiàn)實(shí)需要
3.2 踐行路徑
3.2.1 把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平關(guān)于青年學(xué)生成長(zhǎng)成才重要思想與實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興結(jié)合起來(lái)
3.2.2 在家庭中培養(yǎng)教育青年學(xué)生
3.2.3 在學(xué)校中教育引領(lǐng)青年學(xué)生
3.2.4 在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉青年學(xué)生
本文編號(hào):3781497
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 形成與發(fā)展階段
2 主要內(nèi)容和基本特點(diǎn)
2.1 主要內(nèi)容
2.1.1 理想信念指引青年學(xué)生思想行動(dòng)
2.1.2 價(jià)值養(yǎng)成引領(lǐng)青年學(xué)生做好人生規(guī)劃
2.1.3 勤學(xué)苦練推動(dòng)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才
2.1.4 社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)青年學(xué)生發(fā)掘興趣
2.1.5 責(zé)任擔(dān)當(dāng)檢驗(yàn)青年學(xué)生家國(guó)情懷
2.2 基本特點(diǎn)
2.2.1 歷史繼承性
2.2.2 全面覆蓋性
2.2.3 戰(zhàn)略指導(dǎo)性
2.2.4 話語(yǔ)通俗性
3 現(xiàn)實(shí)啟示及踐行路徑
3.1 現(xiàn)實(shí)啟示
3.1.1 習(xí)近平關(guān)于青年學(xué)生成長(zhǎng)成才重要思想是對(duì)青年觀的進(jìn)一步發(fā)展和完善
3.1.2 習(xí)近平關(guān)于青年學(xué)生成長(zhǎng)成才重要思想是中國(guó)發(fā)展和全球化的現(xiàn)實(shí)需要
3.2 踐行路徑
3.2.1 把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平關(guān)于青年學(xué)生成長(zhǎng)成才重要思想與實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興結(jié)合起來(lái)
3.2.2 在家庭中培養(yǎng)教育青年學(xué)生
3.2.3 在學(xué)校中教育引領(lǐng)青年學(xué)生
3.2.4 在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉青年學(xué)生
本文編號(hào):3781497
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