"互聯(lián)網+"的教育形式給學習宣傳習近平青年教育思想以新的啟示。本文通過SWOT分析法,分析"互聯(lián)網+"時代宣傳習近平青年教育思想的優(yōu)勢、劣勢、機會與挑戰(zhàn),探索新時期青年理想信念教育、社會主義核心價值觀教育和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的新模式,擴大教育途徑,增加思想政治教育的實效性。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、習近平青年教育思想的主要內容
    1．堅定理想信念教育
    2．加強社會主義核心價值觀教育
    3．優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
二、“互聯(lián)網+”習近平青年教育思想的SWOT分析
    1．“互聯(lián)網+”時代宣傳習近平青年教育思想的優(yōu)勢(strengths)
    2．“互聯(lián)網+”時代宣傳習近平青年教育思想的劣勢(weaknesses)
    3．“互聯(lián)網+”時代宣傳習近平青年教育思想的機遇(opportunities)
    4．“互聯(lián)網+”時代宣傳習近平青年教育思想的挑戰(zhàn)(threats)
三、“互聯(lián)網+”時代習近平青年教育思想的實踐探索
    1．合力搭建習近平青年教育思想的網絡平臺
    2．充分發(fā)揮青年在互聯(lián)網中的主體作用
    3．拓寬習近平青年教育思想宣傳的途徑


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“互聯(lián)網+”環(huán)境下青年思想教育的傳承創(chuàng)新[J]. 蔣廣學,王志杰.  思想理論教育導刊. 2016(12)
[2]“互聯(lián)網+”時代高校思想政治教育的SWOT分析[J]. 熊龍,鮑中義.  山東農業(yè)工程學院學報. 2016(09)



本文編號：3673610