蒙田是法國16世紀(jì)下半葉最重要的作家之一,他開創(chuàng)了隨筆題材,其代表作《蒙田隨筆》的出版和再版,不僅讓蒙田蜚聲中外,也讓他的人文主義思想,尤其是教育思想影響了很多人,比如培根、洛克。蒙田提到的很多教育方法,無論是從教師、家長角度,還是從學(xué)生角度看,都具有前瞻性和參考性,有些方法與我國現(xiàn)代教育理念相契合,非常具有研究價值。 

【文章來源】：廣西科技師范學(xué)院學(xué)報. 2018,33(05)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、蒙田人文主義思想概述
二、蒙田人文主義教育思想特征
    (一) 重視兼顧身與心的教育
    (二) 注重獨立思考的價值
    (三) 強化哲學(xué)教育
    (四) 反對經(jīng)院教育
三、蒙田人文主義教育思想的實踐指導(dǎo)意義
    (一) 教師應(yīng)當(dāng)注意品德、學(xué)識
    (二) 教學(xué)不應(yīng)盲目
    (三) 尊重個體的發(fā)展
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論蒙田《隨筆集》的文體特征和“性靈”思想[J]. 康林清.  洛陽理工學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2017(02)
[2]蒙田思想與中國思想、文化的關(guān)系[J]. 曹文剛.  新余學(xué)院學(xué)報. 2015(01)
[3]蒙田道德教育思想探析[J]. 段立國.  思想政治教育研究. 2014(05)
[4]淺議“蒙田式”人文主義教育思想[J]. 李晶.  教育教學(xué)論壇. 2014(10)



本文編號：3635655