本文關(guān)鍵詞：輸出型練習(xí)法在英美文學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用——以文學(xué)評論寫作為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：論文以輸入輸出假設(shè)為理論依據(jù),以《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》為指導(dǎo),基于對學(xué)生文學(xué)評論寫作常見失誤的反思,提出以輸出為導(dǎo)向設(shè)計(jì)英美文學(xué)評論寫作教學(xué)。進(jìn)而探討具體的設(shè)計(jì)原則和實(shí)施方案,并從提高可理解輸入、指導(dǎo)和監(jiān)督有效輸出、注重考核與評價三個環(huán)節(jié)入手,進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,激發(fā)學(xué)生對英美文學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,優(yōu)化語言知識的內(nèi)化,提高語言產(chǎn)出的準(zhǔn)確性,培養(yǎng)思辨能力。
【作者單位】： 桂林電子科技大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 英美文學(xué)課程 文學(xué)評論 可理解輸出 演練式輸出法
【基金】：外語教學(xué)與研究出版社橫向項(xiàng)目《〈英美文學(xué)史〉能力型課程設(shè)計(jì)與實(shí)施研究》
【分類號】：H319
【正文快照】： 根據(jù)教育部《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》(以下簡稱《大綱》),英語專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)突出強(qiáng)調(diào)扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和廣博的文化知識[1]。英美文學(xué)課程是《大綱》規(guī)定的英語專業(yè)知識課程,旨在幫助學(xué)生了解英美文學(xué)發(fā)生、發(fā)展、嬗變的歷史過程,培養(yǎng)閱讀、理解和欣賞英語文

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本文編號：349645