習近平總書記在十九大報告中指出:應(yīng)加強互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設(shè),建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系,營造風清氣朗的網(wǎng)絡(luò)空間。微博意見領(lǐng)袖是在微博平臺上為他人提供信息并施加影響的活躍分子,他們一般具備多元性強、受眾粘合度高、真假難辨的特征,深受大學生群體的喜愛。微博意見領(lǐng)袖在傳播信息的過程當中,極其容易對大學生施加影響,這種施加的影響利弊參半,一定程度上會對大學生思想政治教育工作帶來困難。因此,研究微博意見領(lǐng)袖對大學生思想政治教育的影響能為思想政治教育工作者帶來諸多啟示,幫助大學生趨利避害,使思想政治教育工作更加具備針對性和有效性,因此,對這一群體的影響研究具有一定的現(xiàn)實意義和必要性。論文以實際案例和對比分析相結(jié)合,運用文獻研究法、比較分析法、案例分析法、多學科交叉分析法等多種方法,以微博意見領(lǐng)袖作為主引線進行系統(tǒng)闡述。本文第一部分,緒論明確了本次選題的目的和意義,梳理了國內(nèi)外關(guān)于意見領(lǐng)袖的相關(guān)研究現(xiàn)狀,在梳理現(xiàn)有研究成果的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了本文的研究框架。第二部分,闡明了微博意見領(lǐng)袖的內(nèi)涵、類型、特點,從其類型和特點等角度整體掌握微博意見領(lǐng)袖的輪廓,從傳播學的角度分析微博意見領(lǐng)袖和思想政治教育之間的關(guān)系,分析出兩... 

【文章來源】：河南工業(yè)大學河南省

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
一、緒論
    (一)研究目的
    (二)研究意義
        1.理論意義
        2.實踐意義
    (三)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        2.國外研究現(xiàn)狀
    (四)研究思路及創(chuàng)新之處
        1.研究思路
        2.研究方法
        3.創(chuàng)新之處
二、微博意見領(lǐng)袖對大學生思想政治教育影響的理論闡釋
    (一)微博意見領(lǐng)袖
        1.概念
        2.識別
        3.特點
        4.類型
    (二)微博意見領(lǐng)袖與思想政治教育的相關(guān)性
        1.傳播主體和傳播對象的主客體性
        2.傳播內(nèi)容的相近性
        3.傳播結(jié)果的有效性
三、微博意見領(lǐng)袖對大學生思想政治教育的影響
    (一)積極影響
        1.發(fā)揮“傳道者”作用,幫助大學生解惑釋疑
        2.發(fā)揮“清潔工”效果,過濾不良輿論、傳播主流價值觀念
        3.充當“擴聲器”作用,引導(dǎo)大學生關(guān)注社會發(fā)展
        4.起到“革新者”作用,開拓思想政治教育工作新途徑
    (二)消極影響
        1.滋生虛假不良信息,誘使大學生盲目跟風
        2.意見領(lǐng)袖自身價值觀錯位,沖擊大學生價值觀念
        3.沖擊傳統(tǒng)主流意識,挑戰(zhàn)思政教育工作權(quán)威性
        4.加劇西方文化滲透,損害學生身心健康
四、消解微博意見領(lǐng)袖對大學生思想政治教育影響的對策
    (一)以社會主義核心價值觀為引領(lǐng),做好信息把關(guān)工作
        1.健全微博平臺信息把關(guān)人機制
        2.健全高校網(wǎng)絡(luò)信息把關(guān)人機制
    (二)提高大學生綜合能力素質(zhì),培養(yǎng)樹立正確的“三觀”
        1.提高大學生自主判斷能力
        2.幫助大學生樹立正確的“三觀”
        3.注重心理健康教育,做好學生情緒管理工作
    (三)加強新時代隊伍建設(shè),為思政教育工作開辟新途徑
        1.打造新時代高校思想政治教育隊伍
        2.打造大學生意見領(lǐng)袖隊伍
    (四)多方多管齊下,建立立法執(zhí)法監(jiān)管治理體系
        1.加強高校黨的領(lǐng)導(dǎo)力,構(gòu)建大學生輿情監(jiān)管體系
        2.加強微博平臺監(jiān)管力度,健全監(jiān)管機制
        3.健全相關(guān)法律法規(guī),提高執(zhí)法效率
結(jié)語
參考文獻
致謝
個人簡歷



本文編號：3486916